Перейти к содержанию

СПП

Администратор
  • Постов

    19
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Посетители профиля

Блок последних пользователей отключён и не показывается другим пользователям.

Достижения СПП

Исследователь

Исследователь (4/14)

  • One Month Later
  • Dedicated Редкий
  • Week One Done
  • Conversation Starter

Последние значки

0

Репутация

  1. СПП

    Семинар "Жан Лапланш о страхе"

    Уважаемые коллеги! Рады сообщить, что 17 сентября 2022 г. мы начинаем вторую часть семинара «Жан Лапланш о страхе» по кн. Ж. Лапланша «Проблематики I. Страх». Ведущие: Непомящи Александр Леонидович, Почетный член, обучающий психоаналитик, супервизор, эксперт-психоаналитик Союза профессиональных психоаналитиков. Французский психиатр и психоаналитик. Доктор наук. Член Парижского психоаналитического общества. Член международной психоаналитической ассоциации. Занимается частной психоаналитической практикой и супервизиями. Автор ряда статей по различным проблемам психоанализа. Преподает различные психоаналитические курсы и спецкурсы, в том числе и в России. Куликов Андрей Иванович, Почетный член, обучающий психоаналитик, супервизор, эксперт-психоаналитик Союза профессиональных психоаналитиков. Психиатр-психотерапевт, канд.мед.наук. Трениговый аналитик и Супервизор ЕКПП-Россия, Паст-Президент ЕКПП-Россия. Один из организаторов проекта «Летние и Зимние школы НФП-ЕКПП». Доцент кафедры психотерапии Восточно-Европейского Института Психоанализа (Санкт-Петербург), сотрудник С-Петербургского центра психоанализа на базе ВЕИП. В ВЕИП читает лекционные курсы и ведет клинические семинары. Общий клинический стаж более 30 лет. Кашина Светлана Геннадьевна, Соучредитель, вице-президент, член Правления, обучающий психоаналитик и супервизор СПП. Организатор, преподаватель и постоянный участник мероприятий СПП (г. Екатеринбург). Работа в семинарах Александра Леонидовича и Андрея Ивановича требует напряжения ума и характера, поэтому остаются самые упорные. Вознаграждение за упорство - ежегодный прирост профессионализма и долгая, незаметная работа идентификации с носителем психоаналитической культуры. Обаяние, неброская глубина, мягкость, но твердость в позиции, особый русский язык – вот несколько мазков, создающих образ, сложно-уловимую атмосферу нашей работы с Александром Леонидовичем. Острый полемический стиль Андрея Ивановича дает неоценимый пример для оттачивания мысли, смелого приложения любопытства и критического мышления. Семинар предназначен для профессиональных психоаналитиков, для тех, кто умеет читать, понимать, находить в себе место для развертывания мысли Другого, и время для обретения подлинной профессиональной идентичности. Приглашаем на семинар тех, кто готов учиться мыслить вместе с настоящими психоаналитиками, понимая, что это большой кропотливый труд, который превращается в искусное мастерство. Форма проведения: Доклад Непомящи А.Л. Доклад Куликова А.И. Общая дискуссия (оставшееся время). Семинар будет проходить 1-2 раза в месяц с сентября по апрель 2022-2023 г. г. День и время проведения: суббота, 16.00 по уральскому времени (14.00 по Мск) Длительность: 2 акд. часа (90 мин.) Формат проведения: онлайн на площадке Zoom. Заявки на участие в семинаре отправлять Кашиной Светлане Геннадьевне kash63@mail.ru «Жан Лапланш (фр. Jean Laplanche; 1924-2012) – французский философ и психоаналитик. Преподавал психоаналитические дисциплины в ряде Парижских университетов. Был редактором французского издания сочинений З. Фрейда. Внёс значительный вклад в развитие теории психоанализа. Настоящий том открывает серию изданий лекций Жана Лапланша, прочитанных им в университетских аудиториях в течение его преподавательской деятельности. Это собрание лекций Лапланша имеет общее заглавие “Проблематики”. “Проблематики I” вобрали в себя лекции, прочитанные в 1970-1973 годах, общая тематика которых охватывается понятием “страх”. На основе скрупулезного прочитывания фрейдовских текстов даётся представление о психоаналитической концепции страха».
  2. Уважаемые коллеги, предлагаем вам уже сейчас аккумулировать, собирать материалы, ассоциации, наблюдения, размышления, идеи. Осмысляйте практику и теорию. Темы докладов: Метаморфозы и метафоры метапсихологии Проблема влечения и фантазма в структурной теории Защитные механизмы и сопротивления в структурной теории Я слуга у трех господ. Мазохизм Я. Сверх-Я, совесть, нравственность, мораль, этика и культура. Клинические источники структурной теории. Влияние структурной теории на практику. Инкорпорация, интроекция, идентификация. Родитель во внутреннем мире пациента и в кабинете аналитика. Структурная теория и теория объектных отношений. Формат докладов на конференции Доклад-дебют 10 мин. (2 стр. 12 кеглем) без дискуссии; Доклад 15 мин. (3 стр. 12 кеглем), дискуссия 5 мин. Доклад 20 мин. (4 стр. 12 кеглем), дискуссия 10 мин. Доклад 30 мин. (6 стр. 12 кеглем), дискуссия 15 мин. Доклад 40 мин. (8 стр. 12 кеглем), дискуссия 20 мин. Дискуссия 60 мин. Вступление 5 мин. Дискуссия 50 мин. Дискуссия 90 мин. Вступление 10 мин. Дискуссия 80 мин. Ждем ваших заявок до 15 марта 2023. В заявке необходимо указать: ФИО. Научная степень (при наличии). Членство в профессиональной организации (при наличии). Статус (уровень квалификации в организации). Страну и город проживания, Формат доклада (дискуссии), Тему доклада. Анонс доклада. Ваше фото (для рекламы). Сам доклад (количество страниц зависит от формата доклада).
  3. До
    Конференция будет посвящена 100-летию работы Зигмунда Фрейда «Я и Оно» (1923). Мероприятие пройдет в г. Екатеринбурге 22-23 апреля 2023 г. Уважаемые коллеги! Мы приглашаем вас принять участие в исследовании тематического поля конференции: Метаморфозы и метафоры метапсихологии Проблема влечения и фантазма в структурной теории Защитные механизмы и сопротивления в структурной теории Я слуга у трех господ. Мазохизм Я. Сверх-Я, совесть, нравственность, мораль, этика и культура. Клинические источники структурной теории. Влияние структурной теории на практику. Инкорпорация, интроекция, идентификация. Родитель во внутреннем мире пациента и в кабинете аналитика. Структурная теория и теория объектных отношений. Уважаемые коллеги, предлагаем вам уже сейчас аккумулировать, собирать материалы, ассоциации, наблюдения, размышления, идеи. Осмысляйте практику и теорию. Ждем ваших заявок до 15 марта 2023. В заявке необходимо указать: ФИО, научная степень (при наличии), членство в профессиональной организации (при наличии), статус (уровень квалификации в организации), страну и город проживания, формат доклада (дискуссии), тему доклада, анонс доклада и ваше фото (для рекламы), сам доклад (количество страниц зависит от формата доклада). Формат докладов на конференции Доклад-дебют 10 мин. (2 стр. 12 кеглем) без дискуссии; Доклад 15 мин. (3 стр. 12 кеглем), дискуссия 5 мин. Доклад 20 мин. (4 стр. 12 кеглем), дискуссия 10 мин. Доклад 30 мин. (6 стр. 12 кеглем), дискуссия 15 мин. Доклад 40 мин. (8 стр. 12 кеглем), дискуссия 20 мин. Дискуссия 60 мин. Вступление 5 мин. Дискуссия 50 мин. Дискуссия 90 мин. Вступление 10 мин. Дискуссия 80 мин. Заявки отправлять заведующему отделом по теоретической подготовке СПП Пехтеревой Светлане Анатольевне spehtereva@rambler.ru По результатам конкурса будет составлена программа конференции, в составе которой мы прорекламируем ваши доклады. Желаем вам продуктивной работы!
  4. СПП

    Проект “Фрейд и его психоанализ”

    До
    В 2022 - 2023 учебном году Союз профессиональных психоаналитиков начинает новый Проект "Фрейд и его психоанализ". Что это? Познавательный проект СПП, созданный с целью изучение трудов Фрейда и его наследия, углубления теоретических знаний и клинических навыков в области психоаналитической психотерапии, а также популяризации психоанализа. Проект состоит из двух уровней: I. «Базис» и II. «Прогресс». I. «Базис» - это 2-х летний стандартный, базовый цикл семинаров, на котором изучаются вводные работы по психоанализу и его истории, работы по введению в теорию психоаналитического метода, то есть - в технику психоаналитического лечения, а также работы, в которых рассматриваются основные понятия и постулаты психоанализа. В 2022-2023 учебном году на семинарах уровня I. «Базис» будут изучатся работы З.Фрейда (15 семинаров - 30 акад. час): а) «О психоанализе. Пять лекций» (1909) /5 семинаров/; б) «Положение о двух принципах психического события» (1911) /1 семинар/; в) «Автопортрет» (1925)/4 семинара/; г) «Вопрос о дилетантском анализе. Беседы с посторонним» (1926) и Послесловие «К вопросу о дилетантском анализе» (1927) /5 семинаров/. II. "Прогресс" – однолетний цикл семинаров по работам, связанным с темой 2022 - 2023 учебного года - "Фрейд: наследие и наследники" и 100-летием работы Фрейда "Я и Оно" В 2022 - 2023 учебном году на семинарах II. «Прогресс» будут изучаться работы (20 семинаров - 40 акад. час): а) книга «Толкование сновидений» (1900) /8 семинаров/; б) «Я и Оно» (1923) /5 семинаров/; в) переписка с Флиссом (33 переведённых письма) /7 семинаров/. Для кого? Проект адресован психоаналитикам, психотерапевтам, психологам и всем, кто интересуется психоанализом, его историей и современным состоянием. Это будет интересно всем: и тем, кто мало знаком с работами З.Фрейда, и тем, кто вновь хотел бы встретиться и по-новому осмыслить его работы. Что даёт? Это будет интересно всем: и тем, кто мало знаком с работами З.Фрейда, и тем, кто вновь хотел бы встретиться и по-новому осмыслить его работы. Здесь Вы сможете не только расширить и углубить свой запас знаний, приобрести навыки психоаналитического мышления, но и почувствовать себя частью общего, оказавшись в кругу единомышленников. Такие встречи, бесспорно, делают специалиста более эффективным. Зачем? Уникальность Проекта в том, что семинары будут проводить разные ведущие - сертифицированные специалисты СПП, а это значит, что каждый семинар - это авторский, неповторимый проект. Это удобно? Выбрать можно семинар любого уровня или обоих уровней, так как семинары каждого уровня не пересекаются по времени. Каждый семинар длится 2 академических часа. Когда? Сентябрь 2022-2023 учебного года. О начале регистрации на семинары будет сообщено дополнительно. Следите за анонсами семинаров! Координатор Проекта: обучающий психоаналитик, супервизор СПП Рыжкова Елена Петровна projectfreud@yandex.ru
  5. 11 февраля 2023 г. Следите за анонсами. Информация скоро обновится!
  6. Главное правило психоанализа, с которым вас ознакомят в самом начале работы, предельно простое – говорить все, что приходит в голову без каких-либо ограничений, по крайней мере, стараться. В общении с аналитиком нет запретных слов и тем. Многие воспринимают посещение аналитика как походы к врачу, но начало анализа еще можно сравнить с беседой со случайным попутчиком в поезде. Человеку, с которым нам доведется ехать в одном купе при наличии доверия, некоторой симпатии и желания слушать с его стороны мы можем со спокойной душой рассказать о себе самое неприятное или сокровенное. Во-первых, потому что мы не пересекаемся с ним в повседневной жизни и маловероятно, что мы его когда-то увидим снова, а следовательно, нам все равно что он о нас подумает, а во-вторых у нас нет сформировавшегося отношения, которое могло бы помешать нам освободиться от груза переживаний. Аналитик в самом начале анализа, в некотором роде, и есть такой случайный попутчик, к которому мы чувствуем некую симпатию (иначе бы мы к нему вообще не пошли), с которым мы не пересекаемся в обычной жизни (что крайне желательно и является частью профессиональной этики – не брать друзей и знакомых), который хочет и умеет слушать (подразумевается по определению). Более того, аналитик заведомо не будет вас осуждать, критиковать или поучать. Несмотря на то, что психоанализ процесс вроде бы формальный (в том смысле, что вы обращаетесь за помощью к специалисту и оплачиваете его услуги) у вас, тем не менее, начнет формироваться определенное отношение к аналитику, как и к любому другому человеку, с которым вы периодически общаетесь. Через некоторое время, выговорившись и выложив все что наболело вы, скорее всего, обнаружите, что выполнять такое, в сущности, простое правило весьма не просто. Вы заметите, например, что появились темы, о которых вам не хочется говорить или вам просто-напросто перестанет что-либо приходить в голову. Вы можете отметить, что вам уже далеко не все равно как реагирует аналитик на то, что вы рассказываете. Не все равно, что он о вас думает. Мысленно возвратившись в наш иллюстративный поезд, представим, что вы едете в поезде, скажем, пару месяцев – за это время у вас сложатся вполне определенные отношения с вашими соседями. Кого-то вы станете недолюбливать, кого-то подозревать, кому-то завидовать, с кем-то искать дружбы, кому то подражать, кого то избегать или ревновать. У вас появится эмоционально окрашенное отношение к аналитику. Оно может быть самым разным, но оно уже не будет нейтральным с легким налетом симпатии, как это было в начале. Это может быть зависть, злость, стыд, влюбленность, презрение, вы можете желать ему понравится, или наоборот, насолить, что-то скрыть или преподать себя в определенном свете. Отношение к аналитику Отношение к аналитику будет формироваться в основном по законам вашей психики, так как аналитик в традиционном психоанализе придерживается нейтральной позиции. Аналитик не будет вас критиковать осуждать поучать или давать советы. Скорее всего, будет воздерживаться от рассказов о себе и своей жизни или каких либо суждений по различным поводам. Это нужно для того, чтобы как на чистой доске вы смогли увидеть ваши собственные сценарии отношений и стереотипы восприятия. Чтобы было видно, какова ваша роль в сложностях и проблемах, от которых вам хотелось бы избавиться. Все ваши внутренние конфликты, все стереотипы неизбежно проявятся в отношениях с аналитиком и именно на примере этих отношений вы сможете не просто интеллектуально понять их, а прочувствовать в действии, задуматься над их адекватностью ситуации и увидеть их автоматический характер и всеобъемлющий характер. Например, вы заметите, что не можете похвастаться перед аналитиком новой покупкой, хотя это вертится на языке и это как раз то, что приходит в голову, поскольку вы опасаетесь, что аналитик будет завидовать вам. Но если вам ничего неизвестно о личных качествах аналитика задайте себе вопрос – откуда у вас знание о том, что аналитик будет завидовать и чем зависть аналитика для вас опасна? Не происходит ли это из вашего прошлого опыта и не применятся ли без разбору ко всем, с кем вам приходиться общаться. Задача аналитика – показать вам эти сценарии взаимоотношений, усвоенные вами в прошлом, сделать так, чтобы вы сами их увидели и прочувствовали. Например, клиент, молодой привлекательный и успешный мужчина в ходе анализа выразил уверенность о том, что его аналитик (женщина) несомненно, пользуется большим успехом у мужчин, и скорее всего имеет несколько любовников, на фоне которых он явно проигрывает. При этом он ничего не знал о реальной личной жизни аналитика. В ходе последующего анализа он сам впервые понял, что таким образом он воспринимает любую понравившуюся ему женщину и смог задуматься над тем, когда и как у него сформировался именно такой стереотип восприятия. Решение проблем путем советов Самый распространенный жанр психологических колонок в прессе – советы. Однако психологические проблемы не решаются путем советов и приобретения интеллектуальных знаний. Вы можете прочитать книжку о депрессии и понять, как запускается депрессивный механизм – но депрессия от этого не пройдет, равно как и не появится. Всем известна поговорка – «друг познается в беде». По другой версии – в радости. Это значит, что человек ярче всего раскрывается в эмоционально напряженной ситуации. Об этом всем известном факте пел, например, Высоцкий – «парня в горы тяни, рискни – там поймешь, кто такой». Важнейшая функция нашей психики – переработка психического напряжения. Способы переработки индивидуальны. Каждый прибегает к многократно испытанным приемам, сформированным в течение всей жизни. Например, человеку в автобусе наступили на ногу. Кто-то начнет кричать и возмущаться, закатит истерику, другой промолчит, но в своем воображении пустит в обидчика очередь из «калашникова» и успокоится, а третий объяснит это тем, что человек устал, плохо стоит на ногах, а потому простительно, что он наступает на ноги. У четвертого просто-напросто заболит голова и он скажет «а, мне не до этого, у меня голова болит». Изменение отношения к аналитику В ходе психоанализа, когда ваше отношение к аналитику уже перестало быть нейтральным, вы не останетесь равнодушным ко многим ограничениям и правилам работы. Например, вас может бесить необходимость встречаться в строго определенное время или вас будет расстраивать то, что за пропущенные сессии берется оплата или то, что сессию не продлевают, если вы опаздываете. Отказ аналитика давать советы может восприниматься как пренебрежение, нежелание помочь. Молчание аналитика с одной стороны позволяет пациенту сосредоточится на своих переживаниях, с другой стороны может раздражать, восприниматься как проявление недовольства или свидетельство угрозы. Создается как бы в лабораторных условиях мягкая, но фрустрирующая, иногда очень напряженная ситуация. В этом одно из отличий психоанализа, например, от утешительных бесед с друзьями за рюмкой. Задача психоанализа не просто снять напряжение, облегчить сиюминутные страдания здесь и сейчас, но понять природу мучительных переживаний и разрешить внутренний конфликт, извлечь корень страданий. Для этого вы должны увидеть сами в действии как ваша психика справляется с разнообразными напряженными ситуациями. На все эти ограничения, на любые события в ходе анализа вы будете реагировать сугубо индивидуальными способами, многократно испытанными в ходе всей вашей жизни, способами которых вы часто уже давно не замечаете. Настолько они стали автоматическими и воспринимаются вами как нечто абсолютно естественное и само собой разумеющееся. Способ выражения чувств действиями С психическим напряжением не обязательно справляются с помощью слов. Мы нередко выражаем действиями то, что не можем выразить словами. Способов выражения чувств действиями бесчисленное множество. Это и язык телодвижений и манера говорить и просто-напросто самые разнообразные поступки. Например, если нас некто приглашает на день рождения, а мы затаили обиду на этого человека, мы можем, не выражая наших чувств словами, просто проигнорировать приглашение. В этом примере мы, скорее всего, отдаем себе отчет в том, что происходит. Но очень часто чувство, выраженное действием, ускользает от нашего понимания. Часто подобные непонятные самому человеку действия носят навязчивый характер, так как их действительный смысл не ясен самому человеку. Проблемы доставляет именно то, что ускользает от понимания – обычно человек говорит в таких случаях – все понимаю, а сделать ничего не могу. Например, пациентка постоянно провоцировала своего мужа тем, что периодически не приходила домой ночевать. Муж оставался невозмутим. Пациентку с одной стороны это раздражало, с другой стороны она сама не понимала, почему она продолжает так делать, чего она хочет этим добиться. В ходе анализа она вспомнила, что когда ей было 14 лет она подверглась сексуальным домогательствам пришла домой и сообщила об этом родителям они же сделали вид что ничего не произошло и она начала сомневаться уж не привиделось ли ей все это. Провоцирование мужа, таким образом, являлось постоянным проигрыванием этой ситуации. Она никак не могла добиться от него той реакции, которая ей была нужна от родителей, когда ей было 14 лет. Нами руководит бессознательное Психоанализ основан на идее о том, что нами во многом руководит бессознательное. Об этом самом бессознательном и делаются попытки составить картину на основе мелочей, ничего не значащих на первый взгляд поступков, сновидений. Опытнейший бизнесмен, глава International Management Group и знаток психологии Марк Маккормак писал о том, что на переговорах люди, как правило, надевают маски и поэтому информацию об их сущности лучше стараться получать в переходные моменты. Например, перед самым началом переговоров, или в конце, когда люди уже прощаются. По его словам, по тому, как человек прощается или здоровается, как он занимает свое место, как садится в кресло можно понять гораздо больше о его сущности, чем от двухчасовых переговоров. Поэтому не удивляйтесь, если аналитик будет обращать ваше внимание на то, что вам кажется мелочами – как вы приходите, как прощаетесь, на опоздания, на ваши позы и язык тела, на то, как вы формулируете ваши высказывания. Как известно на анализе нет каких бы то ни было ограничений на высказывания – есть ограничения на действия – человек должен находится на кушетке и стараться все свои чувства по возможности максимально выражать словами. Но часто слова не могут вместить всех чувств, или у клиента просто нет слов для их выражения потому что он никогда не осознавал их и не выражал словами, а просто вел себя определенным образом, сообщая другим о своих чувствах своим поведением. Поскольку все общение с аналитиком ограничено стенами кабинета и временем сессии, в распоряжении клиента не так уж много средств для выражения чувств действиями. Единственный доступный способ – нарушать правила работы. Так называемый сеттинг (весь набор правил работы время, оплата и т.п.) как раз и служит для того, чтобы и вы и аналитик смогли увидеть, как вы выражаете то, что не можете выразить словами. Например, клиент может не говорить о своих агрессивных чувствах к аналитику, а выражать их опозданиями или пропусками без предупреждения. Манипуляции с расписанием работы – единственный инструмент, с помощью которого клиент может выразить то, что не может сказать, но именно благодаря скромности этого арсенала психоанализ и является терапевтической, безопасной ситуацией, в которой возможно развитие. Отношения с аналитиком – это арена, на которой человек впервые позволяет себе испытать чувства, недоступные ему ранее. Впервые пробует вести себя по другому, опробует новые модели поведения по мере того, как осознает смысл и происхождение привычных ему стереотипов поведения. Например, человек, склонный к депрессии, то есть всегда предпочитающий брать вину на себя, избегающий выражения гнева и осознавший пагубный характер такого стереотипа и его происхождение именно с аналитиком впервые осмеливается вести себя по иному, выражать гнев и возлагать ответственность на другого. В повседневной жизни есть масса обстоятельств, затрудняющих такие попытки, так как все мы связаны определенными обязательствами на работе и в личной жизни и мы, как правило, в той или иной степени зависим от этих обязательств. Психоанализ часто называют лечением разговором. Я бы сказал, что это скорее лечение отношениями. У большинства людей никогда не было опыта отношений, при которых они могли бы говорить абсолютно все, что приходит в голову, выражать любые свои чувства, в том числе и тому человеку, к которому они относятся без боязни последствий. Отношения, которые формируются между вами и аналитиком в ходе прохождения психоанализа – уникальные отношения, предоставляющие человеку поддержку и помощь профессионала и возможность для развития. Большинство людей, к сожалению, не имели и не имеют опыта подобных отношений. Психоанализ – трудный процесс, требующий терпения, времени и сильной мотивации к изменению, но ваше упорство будет вознаграждено сторицей, так как успех в анализе сказывается во всех сферах жизни – в работе, в любви и дружеских отношениях, в творчестве. Так же как и внутренний конфликт, будучи не разрешенным, влияет на все сферы. Заключение (рекомендации) В заключение хотел бы дать несколько рекомендаций тем, кто решил обратиться к аналитику. При выборе аналитика доверяйте, прежде всего, собственным чувствам. Вы должны почувствовать, что с этим человеком у вас могут сложится доверительные отношения. Крайне желательно, чтобы аналитик не был вашим другом или хорошим знакомым. Чем меньше вы пересекаетесь с ним в обычной жизни и чем меньше о нем знаете, тем лучше. Поинтересуйтесь, входит ли аналитик в какое-либо из профессиональных сообществ. Профессиональный аналитик никогда не будет давать вам советов и наставлений, даже по вашей просьбе. Профессиональный аналитик никогда не будет давать гарантий относительно продолжительности анализа (типа: «гарантированно вылечу за 2 месяца»). С вами обязательно четко обговорят условия работы: количество встреч в неделю, время, продолжительность, условия оплаты, правила отмены занятий. С вами проведут несколько предварительных встреч (как правило, 3-5) после которых и вы и аналитик примете решение относительно будущей совместной работы и заключите устный контракт. /Сокращенный текст. Лынов С./
  7. Об учреждении «Союза профессиональных психоаналитиков» 11 февраля 2017 г. в Екатеринбурге, в стенах факультета социальной психологии Гуманитарного Университета, психоаналитики Владислав Агзамович Низамов, Галина Васильевна Шептихина, Светлана Геннадьевна Кашина и Сергей Владимирович Мостиков учредили «Союз профессиональных психоаналитиков» и приняли Устав СПП. Цели СПП Согласно Уставу, целями Союза являются удовлетворение потребности общества в высококвалифицированных психоаналитиках, в качественной психологической помощи и обеспечение высокого уровня психологического образования и культуры населения. Основные принципы СПП Учредители определили основные принципы СПП, согласно которым все члены организации должны стремиться качественно работать, для чего обязуются постоянно развивать профессиональные навыки, повышать и поддерживать высокий уровень профессиональной компетентности, сохранять и укреплять свою психоаналитическую идентичность. В июне 2017 Союз получил государственную регистрацию в министерстве юстиции. Однако начало истории датируется 2013 г., когда Владислав Агзамович Низамов, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП, автор и ведущий различных курсов и семинаров по психоанализу и психоаналитической психотерапии, организовал активную «методическую» группу, из практикующих психоаналитиков, которая собиралась по субботам, чтобы участвовать в семинарах и супервизиях, проводимых психиатром, психотерапевтом, психоаналитиком, преподавателем ВЕИП, тренинговым аналитиком и супервизором ЕКПП, кандидатом медицинских наук Андреем Ивановичем Куликовым. Это был необыкновенно интересный и плодотворный период, а группа спонтанно тогда именовалась «группой Куликова». Андрей Иванович был первым из наших учителей, кто решился проводить такую работу по Skype. За ним последовали dr. Alexandre Nepomiachty, французский психиатр и психоаналитик, член Парижского психоаналитического общества, член международной психоаналитической ассоциации, и Юлия Леонидовна Бердникова, преподаватель ВЕИП, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП, автор книг по детскому психоанализу, преподаватель Курсов повышения квалификации по детскому психоанализу. Летом 2015 г. была организована профессионально-ориентированная группа в Facebook, названная «Союз профессиональных психоаналитиков», что позволило значительно расширить не только географию наших участников за пределы Екатеринбурга и России, но и, что особенно ценно, упрочить коллегиальные, профессиональные связи. СПП, также, обрел и стабильное «место жительства» в лице Гуманитарного университета при активном содействии доктора психологических наук, доцента, профессора кафедры общей и прикладной психологии Ольги Юрьевны Зотовой. Это сотрудничество, также, является очень ценным для нас. В настоящее время СПП осуществляет и самостоятельную обучающую и супервизионную практику силами своих членов – авторов собственных обучающих курсов, семинаров, кинотренингов, адресованных как коллегам, так и тем людям, кто интересуется психоанализом. Все занятия проводятся как очно, так и онлайн. Наш Союз – это союз профессионалов, которые любят учиться и постоянно работают над своей компетентностью, умеют уважать традиции и, в то же время, открыты новым знаниям и новым связям. Amat victoria curam!
  8. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭТИЧЕСКИХ СТАНДАРТАХ СРОО «СОЮЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОАНАЛИТИКОВ» (кодекс этики спп) 1. ПРЕАМБУЛА СРОО «Союз профессиональных психоаналитиков» (далее СПП) уважает достоинство, ценность личности, фундаментальные права человека. СПП придаёт большое значение соблюдению этических принципов в работе с клиентами. В СПП уделяется особое внимание этической стороне учета в профессиональной деятельности интересов, индивидуальности клиентов и соблюдению границ. СПП признает сложность, противоречивость отношений между аналитиком, клиентом и обществом. СПП устанавливает кодекс этики СПП т.е. руководящий свод правил, стандартов, принципов для членов СПП на предмет соответствия этическим нормам и необходимым требованиям к профессиональной компетенции. Стандарты демонстрируют формы профессионального взаимодействия, которые приняты большинством психоаналитиков как проверенные временем и морально соответствующие их профессиональной деятельности. Знание членами СПП этических стандартов и принципов должно позволить им самостоятельно определять, какие части кодекса применимы к той или иной конкретной ситуации и позволит учитывать любые возможные противоречия между различными аспектами профессиональной деятельности. Этические принципы СПП отражают гуманистические ценности, непосредственные принципы ведения психоанализа и профессиональные обязательства по отношению к клиентам и общественности. Этические принципы СПП действуют везде, где бы ни практиковали члены СПП. Этические принципы СПП имеют силу в отношении всех членов СПП и являются обязательными для всех членов СПП. Члены СПП несут ответственность за соблюдение принципов, изложенных в данном Положении, и используют его как основание для своей практики. Следование профессиональной этике является неотъемлемой частью профессионализма в области психоанализа. Этические принципы СПП объясняют, когда, почему и каким образом СПП будет рассматривать вопросы и жалобы связанные с профессиональной этикой. Члены СПП должны способствовать росту знаний о человеческом поведении и пониманию людьми себя и других. Они должны использовать это знание для того, чтобы способствовать благополучию людей. Члены СПП прилагают все возможные усилия, чтобы защитить благополучие тех, кто обращается за их услугами – клиентов (анализанты, студенты, супервизанты, исследуемые), а также тех, кто связан с клиентами (если это не вступает в конфликт с нуждами клиентов). Члены СПП уважают других представителей своей профессии и представителей смежных профессий и делают все, что в их силах, чтобы предоставить качественную информацию, но не противоречащую интересам клиентов. Члены СПП применяют свои профессиональные навыки только для целей, согласующихся с общечеловеческими ценностями, и намеренно не позволяют, чтобы ими злоупотребляли другие. Требуя для себя свободы исследования и коммуникаций, члены СПП принимают на себя ответственность в рамках обозначенной свободы, включающую компетентность, объективность в применении профессиональных знаний, навыков и умений, заботу об интересах клиентов, коллег и репутации СПП. Все члены СПП признают необходимость осведомленности по актуальным проблемам этики. Для этого они следят за информацией, обучаются на повышающих квалификацию семинарах по этике, регулярно проходят супервизии и получают профессиональную помощь и поддержку. Этические принципы СПП распределены в следующих разделах: профессиональная компетенция; профессиональная практика; коммуникация с социумом; профессиональные взаимодействия с коллегами; исследования; охрана СПП и социума от некомпетенции. 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Постоянное развитие, сохранение профессиональных навыков, поддержание высокого уровня и повышение профессиональной компетентности является обязательством, которое разделяют все члены СПП в интересах профессии, в интересах СПП и общества в целом. Психоаналитику СПП следует прилагать усилия, чтобы обогащать свои знания и совершенствовать практические навыки. От практикующего члена СПП требуется поддерживать уровень своей компетентности всеми необходимыми способами. Поэтому каждый практикующий член СПП постоянно участвует в программах непрерывного профессионального развития, знакомится с новейшими клиническими и теоретическими разработками в области психоанализа, регулярно проходит супервизирование своей практики. Психоаналитик СПП вступает в новую сферу деятельности и начинает практиковать в ней, только удостоверившись, что им пройдена необходимая теоретическая и практическая подготовка и его компетенции соответствуют профессиональным требованиям, принятым в этой сфере, его профессиональная деятельность соответствует стандартам СПП.. Начинающие практику члены СПП должны удостовериться, что в их профессиональном выборе нет никакого конфликта с их текущей деятельностью. Психоаналитик СПП должен постоянно отслеживать уровень собственной профессиональной компетентности, для этого должен стремиться получать регулярную обратную связь от своих коллег, которая позволяет оценивать уровень собственной профессиональной компетентности. Члены СПП несут ответственность за свою работу и признают границы своей компетентности, ограничения своих техник. Психоаналитики должны заниматься такой надежной практикой, которая не выходит за пределы его компетентности. Поэтому они должны предоставлять лишь те услуги и использовать только те техники, для применения которых они получили достаточную квалификацию благодаря специальной подготовке, обучению и опыту. В тех областях, где признанные стандарты пока не существуют, должны предприниматься все возможные предосторожности, необходимые для того, чтобы защитить благополучие клиентов. Постоянная самопроверка и рефлексия психоаналитика, а также обращение за супервизией и консультациями к коллегам при возникновении трудностей является важной частью профессионального развития и психоаналитической культуры членов СПП. Психоаналитики признают существование многих различных подходов, присутствующих в поле психоаналитической теории и практики. Они признают и другие психологические, психотерапевтические модальности. Члены СПП должны постоянно быть в курсе современной научной и профессиональной информации, иметь представления о последних разработках и исследованиях в области связанной со своей практикой, для этого участвует в конференциях, семинарах, читают журналы и публикуемые материалы, литературу. Психоаналитику СПП следует стремиться приобретать новые знания и навыки, необходимые в работе с различными категориями пациентов, а также использовать возможность обмена знаниями и консультаций с другими специалистами – с психоаналитиками, психотерапевтами и специалистами смежных направлений. Члены СПП должны представлять достоверную информацию о своей компетентности, образовании и опыте. В качестве свидетельств образования и профессиональной подготовки они должны предоставлять только данные, подтвержденные дипломами, удостоверениями, свидетельствами, сертификатам, приобретенные в зарегистрированных образовательных организациях, уважаемых и признанных профессиональных сообществах. Психоаналитиком (аналитиком) СПП может называть себя специалист, успешно завершивший обучение по психоаналитической теории и практике согласно стандартам подготовки СПП. Психоаналитики СПП практикуют в соответствии с законами своей страны и нормативами, предписанными для их профессии. Члены СПП ответственны, что та или иная подготовка должным образом соответствуют критериям профессиональной компетенции, заложенным в СПП. Как практикующие психоаналитики и как преподаватели члены СПП должны исполнять свои обязанности на основе тщательной подготовки, таким образом, чтобы их практика соответствовала высочайшим стандартам, а передаваемая ими информация была точна, современна и существенна. Члены СПП признают необходимость непрерывного профессиональной компетенции и личностного развития. Они обязаны сохранять, укреплять свою психоаналитическую идентичность, которая позволяет качественно работать. Члены СПП признают существование различий между людьми, как тех, которые связаны с возрастом, полом, социально-экономическими положением, этносом, так и тех, кто оказался в особом положении и имеет в связи с этим особые нужды. Они должны получить соответствующее образование, консультации и профессиональный опыт для того, чтобы при работе с этими людьми гарантировать им компетентные и соответствующие их нуждам услуги. Члены СПП, ответственные за решения, касающиеся людей, политики, основывающиеся на результатах тестирования, должны иметь соответствующую подготовку и квалификацию, опыт по применению используемых тестов в психологическом, образовательном, социальном тестировании, объективную убежденность в валидности используемых тестов. Члены СПП признают, что их личностные проблемы и конфликты могут быть помехой профессиональной эффективности. Они должны понимать свою сознательную, бессознательную мотивацию выбора профессии. Для этого члены СПП проходят определенный объем личного анализа. Члены СПП должны воздерживаться от любой деятельности, в которой их личностные проблемы могут привести к неадекватным действиям или нанести вред клиенту, коллеге. Если, будучи включенными в такую деятельность, они осознают свои личностные проблемы, то они должны обратиться за компетентной профессиональной помощью, чтобы определить, должны ли они временно приостановить, прекратить или ограничить рамки своей профессиональной деятельности. Жизненные стрессы и болезни психоаналитика, ослабляющие его профессиональную компетентность, должны быть им своевременно осознаны; в связи с ними должны быть предприняты соответствующие меры. Члену СПП следует воздерживаться от оказания профессиональных услуг, когда его актуальное состояние может оказать негативное влияние на аналитический процесс. Включая в свою практику новые виды профессиональной деятельности, члены СПП должны гарантировать, что освоили необходимые сферы профессиональных компетенций, завершили основное обучение и выполнили профессиональные требования, связанные с этой сферой профессиональной деятельности до того, как начать практиковать и соответствуют высоким стандартам подготовки. Они должны удостовериться, что это не ухудшает и не разрушает текущую деятельность, а также не находится в конфликте с ней. ПРАКТИКА Как практики, члены СПП (психоаналитики, аналитики) знают, что они несут серьезную общественную ответственность, поскольку их рекомендации и профессиональные действии могут менять жизнь других людей. Члены СПП уважают целостность и защищают благополучие людей и групп, с которыми они работают. В своей профессиональной роли члены СПП избегают действий, которые нарушают или ограничивают человеческие, юридические или гражданские права их клиентов или других задействованных лиц. Профессиональное поведение определяется интересами анализантов, безопасностью общества и самого аналитика. Практикующие члены СПП имеют право выбирать диагностические тактики и стратегии самого аналитического процесса (психоаналитическая методология, цели, средства, сроки, интенсивность, сеттинг и др.) в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями клиентов. Психоаналитикам следует придерживаться обоснованных теоретических принципов и техник. Члены СПП признают и руководствуются тем, что профессиональные отношения между аналитиком и клиентом (анализант, студент, супервизант, исследуемый) начинаются с их первого контакта и продолжаются весь период анализа и пост-аналитической фазы (которая длиться 3 года после его окончания периода анализа). Практикующие члены СПП способствуют установлению отношений с клиентами при помощи психоаналитической методологии. Каждый практикующий член СПП должен поддерживать открытые честные отношения со своим клиентом, ограниченные разумными профессиональными рамками, и не вводить клиентов и его родственников намеренно в заблуждение с целью мошенничества, обмана или принуждения. Психоаналитикам СПП следует с самого начала отношений открыто говорить о своих условиях и об особенностях психоаналитического метода. Членам СПП следует честно и открыто отвечать на вопросы пациентов о профессиональной подготовке и практическом опыте. Психоаналитик должен корректно называть свою специальность, обозначать квалификацию, предлагаемые услуги, и не претендовать явным или косвенным образом на обладание квалификацией, не соответствующей реальной. Информация относительно процесса анализа и обещания касательно его результатов должна быть взвешенной, не вселяющей неоправданных надежд. Практикующие члены СПП максимально информируют своих клиентов о природе всех психоаналитических процедур и открыто признают, что клиенты могут свободно выбирать, участвовать ли им в этих процедурах. У клиентов есть право вербализовать свою реакцию на информацию от аналитика и отношения с ним. Принуждение к участию или к тому, чтобы продолжать получение профессиональных услуг, запрещено. Практикующие члены СПП признают, что баланс власти и влияния в отношениях между психоаналитиком и клиентом неравен, поэтому психоаналитик должен осознавать свою роль и ответственность во взаимодействии с клиентом и стремиться использовать особенности аналитических отношений в интересах клиентов. Члены СПП в своей практике избегают эксплуатации доверия и зависимости клиентов. В связи с тем, что клиент достаточно уязвим в неравных отношениях с аналитиком, аналитик не должен каким-либо образом эксплуатировать пациента и членов его семьи. Члены СПП отслеживают свои предпочтения (личные, социальные, организационные, финансовые, эстетические, политические), которые могут привести к злоупотреблению их влиянием. В случае сомнения в том, является ли какая-либо потенциальная или действительная ситуация нарушением профессиональной этики, следует проконсультироваться супервизором, с компетентным психоаналитиком, разбирающимся в вопросах профессиональной этики или обратиться за консультацией в отдел по этике. Аналитик СПП избегает отношений, ограничивающих его объективность или создающих конфликт интересов. Практикующие члены СПП должны избегать ситуаций «двойных отношений» (финансовых, деловых и личных), которые могут затруднять их профессиональное суждение или увеличивать риск эксплуатации. Примеры таких ситуаций включают в себя (но не ограничиваются этим): любовные, сексуальные отношения, совместный бизнес, аренда, кредитование, психоанализ супервизируемых, близких друзей, родственников, либо исследования, проводимые с участием этих лиц. Аналитики не эксплуатируют свои профессиональные отношения с клиентами, они должны поддерживать соответствующие границы в своих профессиональных отношениях и следить за отсутствием ситуаций эксплуатации своих клиентов, в том числе бывших, в финансовом, сексуальном или эмоциональном отношении. Профессиональная этика запрещает любую эксплуатацию пациента психоаналитиком. Члены СПП признают, что сексуальная близость, агрессивный контакт с клиентами абсолютно неэтичны, даже с согласия анализанта. Сексуальные отношения между психоаналитиком и клиентом (бывшим клиентом), членами его семьи, родителями (опекунами) несовершеннолетнего клиента, независимо от того, кем они инициированы, являются грубым нарушением профессиональной этики. Психоаналитик не имеет права ни запрашивать, ни иметь сексуального контакта с клиентом или членами его семьи на протяжении аналитической и пост-аналитической фазы. Установление личных или интимных отношений и брак между психоаналитиком и клиентом или родителем (опекуном) клиента, членом его семьи возможен не ранее чем через 3 года после завершения аналитических отношений. Практикующие члены СПП признают, что физические прикосновения, за исключением рукопожатия, также не приветствуются в рамках психоанализа. Если прикосновения имеют место, независимо от того, с чьей стороны – это тревожный сигнал для психоаналитика. В этом случае психоаналитику необходимо задуматься об опасности данной ситуации для аналитического процесса и обратиться за консультацией к супервизору или коллеге. Если клиентом является ребенок, не достигший подросткового возраста, физические прикосновения между психоаналитиком и клиентом могут иметь место в ходе игры. Если ребенок проявляет разрушительные действия или его поведение выходит из-под контроля, его следует сдержать. Психоаналитик должен быть внимательным к тем многочисленным смыслам, которые может нести для ребенка физической контакт. Может оказаться полезным обсуждение таких ситуаций с родителями или опекунами. В случае, если ситуация вызывает беспокойство, психоаналитику следует обратиться к супервизору. Психоаналитик не должен участвовать в каких-либо деловых, финансовых, бизнес-отношениях с клиентом, а также с родителями (опекунами) несовершеннолетнего пациента, за исключением оплаты аналитических услуг. Также неэтично использовать информацию, предоставленную клиентом или родителями (опекунами), с целью получения финансовой или другой личной выгоды. В ходе психоанализа практикующим членам СПП следует избегать каких-либо других встреч с клиентом, а профессиональный контакт вне аналитической ситуации должен быть сведен к минимуму. Аналитик СПП должен устанавливать и сохранять ясные границы аналитических отношений. Психоаналитик СПП заранее проясняет со своими клиентами вопросы, которые могут относиться к их совместной работе, условия прохождения психоаналитических процедур должны быть ясны клиенту до их начала и любое их изменение должно обсуждаться с клиентом. Практикующие члены СПП должны информировать анализанта о том, что психоанализ – это вербальная процедура, где анализант стремится свободно проговаривать свои психические процессы (ощущения, побуждения, желания, воспоминания, мысли, фантазии, эмоции, чувства, состояния и др.), т.е. свободно выражает их словами. Анализант стремится, насколько это возможно, перевести невербальную информацию в вербальную для осознания, понимания и овладения. Аналитик помогает ему в этом своим молчанием, вопросами, суждениями и прочей вербальной активностью. Цель этой неограниченной вербализации состоит в том, чтобы, используя знания, умения, навыки и способности психоаналитика, исследовать и понять сознательные и бессознательные психические процессы, содержание внутренних конфликтов, которые создают страдание, невыносимые проблемы анализанта для их разрешения. Практикующие члены СПП должны информировать анализанта о том, что он может выражать вербально психические процессы, направленные на психоаналитика и связанные с ним, и что такое выражение будет содействовать достижению целей анализа. Члены СПП осознают тот факт, что их личные ценности могут влиять на использование ими техник, выбор и подачу взглядов или сведений и на природу или реализацию исследования. Психоаналитик должен стремиться осознавать собственные ценности, установки и стереотипы и с уважением относиться к личным ценностям, разнообразию установок, культуральным особенностям клиентов и признавать их индивидуальную чувствительность к отдельным темам, с целью избежать оскорбление. Практикующие члены СПП не должны ограничивать свободу слова анализанта, клиента унижающими вмешательствами (интервенциями), неадекватными интерпретациями, недопустимыми объявлениями о патологичности тех или иных явлений. Практикующие члены СПП имеют право использовать соответствующие меры по установлению границ поведения клиента в аналитической ситуации для предотвращения и прекращения агрессии с стороны клиента. Практикующие члены СПП могут использовать первые, диагностические встречи (от 1 до 12 сессий) для определения может ли он быть полезен анализанту, обладает ли он теми методами и стратегиями, которые будут приемлемы для анализа данного конкретного анализанта с его типом личности, уровнем развития, проблематикой; аналитик должен максимально точно определить тип личности, уровень развития, содержание, структуру внутреннего конфликта и проблематику анализанта; идентифицировать свой арсенал методов и стратегий. Если аналитик убежден, что он не сможет помочь анализанту, то ему следует дать анализанту рекомендации, к кому обратиться, если он считает, что это будет в интересах клиента и принесет ему пользу. Психоаналитик имеет право отказать анализанту без объяснения причин отказа. Если аналитик СПП утвердился, что будут полезен данному анализанту, то он может использовать первые, диагностические встречи для определения у анализанта способности устанавливать аналитические отношения; для определения способности выполнять финансовые, временные, методические и другие условия; для определения способности развиваться в условиях применения метода. Если аналитик убедился, что анализант не способен выполнять необходимые условия, то он должен дать рекомендации об альтернативах решения его проблем. Практикующие члены СПП активно противостоят идеям и действиям, которые унижают достоинство анлизантов по их этнической принадлежности, расе, полу, сексуальной ориентации, религии, инвалидности или социально-экономическому положению. Дискриминация в отборе и проведении психоанализа на основании этих критериев признается не этичной. Практикующие члены СПП завершают аналитический процесс по запросу клиента, уделив этапу окончания достаточно времени, чтобы завершить отношения (от 2 до 6 стоп-сессий). Члены СПП должны воздерживаться от практики, если их физическое или психологическое состояние серьезно нарушено (например, в результате жизненных обстоятельств, болезни, личного стресса, приема алкоголя и др.) и существует вероятность нанесения вреда клиентам. В данных обстоятельствах психоаналитику следует обратиться за консультацией к коллегам или врачам для определения способности к осуществлению работы и предпринять адекватные меры для исправления нарушений в своей способности к психоаналитической деятельности. Практикующие члены СПП признают, что психоанализ основан на сознательном согласии пациента участвовать в процессе анализа. Отношения клиента с психоаналитиком полностью добровольны и клиент может в любой момент прекратить отношения с психоаналитиком. Члены СПП должны прекратить анализ, если клиент требует этого. Клиент может обратиться за помощью к другому психоаналитику. Психоаналитику следует информировать клиента о существующих своих или чужих возможностях помощи после остановки анализа. Психоаналитик СПП должен заключить контракт, т.е. предварительное сознательное соглашение об условиях совместной деятельности, которое определяет аналитические отношения (как для диагностических сессий, так и для дальнейшей работы). Предварительное соглашение включает в себя такие вопросы, как продолжительность и частота сессий, их место и время, размер, способ оплаты, правило свободных ассоциаций, конфиденциальность, отмена сессий, форма и средства связи и ее целесообразность, и другие правила и обязательства. Аспекты контракта следует обсуждать с клиентами в ходе первичных консультаций, некоторые моменты обсуждаются при необходимости в процессе анализа по мере возникновения прецедентов, например, оплата пропущенных сессий и др. Условия относительно оплаты пропущенных сеансов должны быть осознаны клиентом до того, как нужно будет оплачивать пропущенный сеанс. Психоаналитики СПП должны соответствующим образом предупреждать клиентов о любых изменениях в графике анализа и о планируемых перерывах. Практикующие члены СПП осознают, что льготная оплата психоаналитических сессий никоим образом не дает права на снижение профессиональных и этических требований к работе и отношениям. Практикующие члены СПП признают, что нельзя анализировать клиентов вопреки их желанию или без их согласия. Члены СПП должны соответствующим образом заботиться о защите интересов при работе с несовершеннолетними или другими людьми, которые недееспособны. Если член СПП соглашается предоставить свои услуги клиенту по запросу третьей стороны (родители, опекуны, партнеры, супруги, взрослые дети и др.), то он берет на себя ответственность за прояснение природы и условий данных отношений всем участвующим сторонам. Членам СПП необходимо получить добровольное осведомленное согласие от тех, кто юридически признан ответственным за этих людей, предварительно обсудив с ними условия аналитической работы. Права ребенка или недееспособного не должны нарушаться заключением контракта исключительно с родителями или опекунами без согласия ребенка. Психоаналитик заключает отдельное соглашение с ребенком. Таким образом, психоаналитик СПП должен достичь трехстороннего согласия. При возникновении конфликта интересов между клиентом и организацией, в которой работает аналитик, член СПП проясняет природу и направленность своей ответственности и лояльности, и информирует о своих решениях все заинтересованные стороны. Практикующие члены СПП уважают право анализантов на конфиденциальность и поэтому берут на себя обязательство сохранить тайну информации, полученной в процессе работы с ними. Конфиденциальность информации, раскрытой клиентом в общении с психоаналитиком, является основным правом клиента и неотъемлемой частью эффективной психологической помощи и исследовательской деятельности. Конфиденциальность защищает от использования и эксплуатации клиентов и его окружения. Члены СПП должны прилагать максимальные усилия, чтобы избежать вмешательства посторонних в частную жизнь клиентов. Аналитики уведомляют анализанта (родителей, опекунов детей и недееспособных) о конфиденциальных отношениях. В тоже время члены СПП обязаны сообщать своим клиентам о юридических границах конфиденциальности. Аналитики предупреждают анализанта о том, что в двух исключительных случаях аналитик обязан, вынужден раскрыть тайну сообщений: когда есть угроза причинения вреда жизни самому анализанту или другим людям. Аналитик предупреждает анализанта, что может для проведения качественной помощи представлять случай клиента на супервизию, где он максимально скроет идентифицирующие данные. Информация, полученная в аналитических отношениях или оценочная информация, касающаяся детей, исследуемых может обсуждаться только в профессиональных целях и только с людьми, которые имеют отношение к данной ситуации. Психоаналитик не имеет права обсуждать полученную от пациента информацию вне рамок клинического, консультативного, супервизорского и образовательного контекста. При этом супервизоры, консультанты и студенты, участвующие в обсуждении материала случая, должны соблюдать правило конфиденциальности. Если психоаналитик использует материал случая в обсуждениях с коллегами с консультативными, образовательными или научными целями необходимо в достаточной мере изменить всю информацию, данные о личности и жизни пациента должны быть существенно изменены для того, чтобы клиент и его окружение не могли быть узнаны. Письменные или устные сообщения аналитика могут содержать только данные, которые необходимы для научных, образовательных целей, что снизит вероятность быть идентифицированными. Если аналитик готовится использовать материал клиента для докладов, презентаций, в публикациях или в научных статьях и т.п., то он должен получить предварительное устное или письменное согласие анализанта (или его родителя, опекуна в случае детского анализа), посредством открытого обсуждения целей использования информации. Аналитик обязан проинформировать анализанта о его праве на отказ. Члены СПП признают, что срок конфиденциальности не ограничен. Психоаналитик предпринимает все меры для соблюдения конфиденциальности при хранении, транспортировке и уничтожении записей. Аналитики также должны принимать меры для поддержания недоступности записей в случае своего отсутствия. Для сохранения непрерывности аналитического процесса в случае утраты дееспособности или в случае возможной смерти член СПП должен обеспечить конфиденциальность всей информации относительно своих клиентов, обеспечить способ информирования о случившемся своих клиентов и подготовить возможности альтернативных вариантов продолжения работы анализанта с другими коллегами. Члены СПП должны договариваться по финансовым вопросам таким образом, чтобы это было понятно клиентам и защищало их интересы. Психоаналитики СПП должны обговорить с клиентом финансовые условия отношений до начала первичных диагностических встреч и затем обсудить их заново, в случае продолжения анализа, в соответствии с продолжительностью, интенсивностью, целями анализа и индивидуальными особенностями клиента. Психоаналитики СПП получают оплату за проведение анализа, затраченное на него время, усилия, способности. Оплата работы психоаналитика обсуждается с анализантом, должна быть взаимоприемлемой. Финансовые договоренности, в том числе сумма, форма, срок оплаты должны быть зафиксированы в контракте. В случае длительной работы, аналитик предупреждает клиента о возможных изменениях финансовых условий. Между психоаналитиком СПП и клиентом не должно заключаться никаких соглашений, не связанных с аналитической работой. Авторитет психоаналитика СПП или полученная во время сеанса конфиденциальная информация не должны быть использованы для принуждения клиента к расходам, не связанным с аналитическим процессом, например, для получения прибыли третьей стороной. Психоаналитики СПП не должны платить и получать оплату за направление клиентов на получение профессиональных услуг. Члены СПП должны прекратить анализ, как только становится достаточно ясно, что он не приносит пользы клиенту. В случае прекращения отношений с клиентом, психоаналитик СПП должен сделать это по обоюдному согласию, посредством специального обсуждения такого решения с клиентом (если клиент несовершеннолетний, – с его родителями или опекунами). Если психоаналитик односторонне все же решит прервать отношения с пациентом, то психоаналитик все равно должен оказать помощь клиенту в завершении отношений. Если существует необходимость продолжать анализ, то психоаналитик должен предложить клиенту альтернативные варианты. Члены СПП, в случае выхода на пенсию, болезни или прекращения работы делегируют свои функции только тем специалистам, чей профессиональный опыт, компетенция предполагает необходимый для этого уровень. Практикующий член СПП может, и это допускается Этическим кодексом СПП, проконсультировать клиента другого психоаналитика или смежного специалиста, если клиент обратился в такой консультации. Психоаналитик должен воздерживаться от необоснованных комментариев, которые могут повредить репутации коллеги. Вместе с тем, психоаналитик СПП должен признавать право клиента узнать мнение другого специалиста и получить соответствующую его состоянию помощь. Психоаналитик может корректно высказать свое мнение относительно характера существующих отношений и того, в какой степени оказываемая помощь соответствует потребностям и состоянию клиента. Если практикующий член СПП недостаточно компетентен в диагнозе, соответствующей методологии, стратегии и тактике психоанализа или других вопросах, связанных с защитой здоровья пациента, его профессиональная ответственность состоит в том, чтобы получить консультации у коллег из смежных специализаций. Систематические консультации с коллегами проводятся ради благополучия пациента, а не психоаналитика. Практикующие члены СПП не должны отказывать в профессиональной помощи своим коллегам. Психоаналитику следует обращаться за консультацией к супервизору, когда в аналитическом процессе возникают серьезные трудности. Психоаналитики СПП признают, что личные проблемы и конфликты могут мешать профессиональной эффективности. Соответственно, они воздерживаются от любой деятельности, при которой их личные проблемы могут привести к неадекватному функционированию или причинять вред клиенту. Если аналитик участвует в такой деятельности, то, когда он осознает наличие личных проблем, он обращается за компетентной профессиональной помощью, чтобы определить, следует ли ему временно или постоянно прекратить, или ограничить спектр своей профессиональной деятельности. Как обучающие аналитики, члены СПП осознают, что их личные ценности могут влиять на их методы обучения, коммуникацию, на выбор и представление взглядов и материалов, на природу и на использование техник в личном, обучающем анализе. Обучающие аналитики СПП признают свою первоочередную обязанность помогать обучающимся коллегам приобретать психоаналитические знания, умения и развивать психоаналитические навыки и способности. Они поддерживают высокие научные стандарты, представляя объективную, полную, точную информацию. Они удостоверяются, что утверждения в брошюрах курсов точны и не вводят в заблуждение, особенно в терминологии затрагиваемых тем и оснований для прогресса опыта. Все практикующие члены СПП признают необходимость регулярного прохождения супервизий для повышения своей компетентности, эффективности практики, сохранения уровня профессиональной подготовки, исключения ошибок, преодоления трудностей и для развития качества оказываемых услуг. Психоаналитики СПП в процессе психоаналитической подготовки к сертификации на присвоение квалификации несут ответственность за количество и качество своего личного анализа и супервизий, в соответствии с требованиями СПП. Супервизоры СПП, психоаналитические эксперты берут на себя обязательство способствовать профессиональному развитию своих коллег и давать им необходимую профессиональную поддержку в сложных ситуациях. Супервизоры заключают соответствующий контракт со своими супервизантами. Супервизоры должны предпринимать действия, чтобы удостовериться в компетентности коллег и предоставлять коллегам конструктивные профессиональные консультации, связанные с психоаналитической практикой, психоаналитическими отношениями и процессами, а также этическими стандартами. Супервизоры СПП составляют ежегодный отчет по результатам своей деятельности и подают его (в январе) в Сертификационный отдел СПП в котором отражают фамилии супервизантов, формат (индивидуальный, групповой), объем проведенных супервизий для них, заключения о их подготовке. 3. КОММУНИКАЦИЯ С СОЦИУМОМ Коммуникация с социумом включает: рекламу аналитика, его публичные заявления, статьи в СМИ, публикации в социальных сетях, публичное поведение в общественных местах, взаимодействия с официальными лицами и организациями. Члены СПП регулируют свое публичное поведение в соответствии с общепринятыми этическими нормами и ограничениями закона РФ. Члены СПП осознают, что их бессознательные желания, внутренние конфликты могут искать удовлетворения, через коммуникацию с социумом. Все члены СПП с особым вниманием относятся к опасности контрпереносного отыгрывания, учитывают ограничения, налагаемые профессией, на поведение и публичные презентации. Специфика этих ограничений согласуется с принципом нейтральности, правилом абстиненции и строгим соблюдением конфиденциальности. Членам СПП рекомендуется тщательно взвешивать степень и формы самораскрытия, обстоятельств личной, семейной жизни, фото- и видео-материалов, осуществляя публикации в СМИ и, главным образом, в социальных сетях. Членам СПП рекомендуется отказаться от участия в социальных и политических движениях, дискриминирующих людей по полу, национальной, религиозной, политической, профессиональной принадлежности, состоянию здоровья, сексуальной ориентации и социально-экономическому положению, а также воздерживаться от категоричных высказываний в отношении перечисленных групп людей в публичном пространстве. Члены СПП должны соблюдать право клиентов на сохранение конфиденциальности. Любая публичная презентация случая должна производиться с согласия клиента и сопровождаться всеми необходимыми мерами, исключающими возможность узнавания данного человека. Члены СПП могут исследовать и публично толковать социальные события, феномены, литературных и киноперсонажей, опубликованные материалы, придуманные примеры, собирательные образы с должной деликатностью, соблюдением нейтральной позиции. В случае запросов со стороны каких-либо организаций, нарушающих этические принципы, члены СПП должны объяснить природу конфликта между этими требованиями и принципами. А также они должны информировать все стороны об этических обязательствах членов СПП и предпринять соответствующие действия. Члены СПП несут ответственность за репутацию и имидж СПП. Публикации, направленные на любые цели (рекламные, просветительские и пр.) не должны содержать: а) искаженных фактов, фальсифицированных утверждений, эксплуатирующих доверие к специалисту; б) ошибочных и неверных утверждений, продиктованных недостаточной компетенцией и вводящих в заблуждение; в) утверждения, намеренно вызывающие ложные или неоправданные ожидания благоприятных результатов либо утверждения, которые могут вызвать такие ожидания с высокой вероятностью; г) эксплуатацию откликов пациентов на качество предоставляемых услуг; д) утверждения, необоснованно предполагающие наличие способностей, которые делают аналитика всемогущим, необычным, уникальным, единственным в своем роде. Члены СПП осознают, что реклама профессиональных услуг помогает людям делать более информированные суждения и выбор. В рекламных заявлениях члены СПП основывают свое мнение на психоаналитических представлениях и техниках, удерживаясь в рамках психоаналитической идентичности, полностью признавая ограничения метода. Члены СПП должны точно и объективно представлять свою профессиональную квалификацию, данные о тех организациях, в которых они состоят. В объявлениях и рекламе профессиональных услуг члены СПП могут перечислять следующую информацию, чтобы характеризовать себя и предоставляемые услуги: имя, высшая академическая степень, относящаяся к данной области, диплом или сертификаты, полученный в аккредитованном институте, членство в психотерапевтических и психоаналитических организациях и других профессиональных обществах. Также информация может включать адрес, номер телефона, часы работы офиса, краткий список предоставляемых психологических услуг, надлежащим образом представленную информацию об оплате, владении иностранными языками, политики в отношении оплаты третьими сторонами, а также другую краткую и относящуюся к делу информацию. Дополнительная информация, которая важна для потребителя, также может быть включена в этот список, если это не запрещено другими разделами Кодекса этики СПП. Члены СПП осознают, что к категории рекламы частично относятся, также, публикации просветительского характера, комментарии о социальных явлениях, о человеке в СМИ, на личных сайтах, в блогах и на страницах в социальных сетях, соответственно, требования, предъявляемые к рекламным заявлениям, распространяются и на них. В качестве обучающих психоаналитиков члены СПП от имени СПП должны предлагать образовательные программы, которые соответствуют психоаналитической тематике. Реклама образовательных программ должна точно описывать аудиторию, на которую рассчитана данная программа, а также требования допуска, цели обучения, природу изучаемого материала. Эти объявления также должны четко информировать об образовании, профессиональной квалификации и профессиональном опыте членов СПП, представляющих данную программу, а также о вопросах оплаты. Объявления или реклама обучающих аналитиков СПП о различных специальных групповых курсах и тренингах должны содержать четкое утверждение их цели и ясное описание того опыта, который будет предоставляться. Образование, подготовка и опыт членов команды должны быть обнародованы до создания группы, до начала тренингового курса или других услуг. Еще до начала участникам должны быть известны условия оплаты и другие контрактные условия. Обучающие психоаналитики СПП должны гарантировать то, что документы о планах и программах курсов точны и не вводят в заблуждение, в особенности в том, что касается изучаемых тем, критериев оценки успехов и сущности опыта, получаемого в этих курсах. Член СПП, в том числе обучающий аналитик, если дает совет во время публичной лекции или демонстрационных мероприятий, в статье газеты или журнала, в радио- или телевизионной программе либо на профессиональном сайте, блоге, странице в социальной сети, он использует проверенные данные в своей области и применяет самый высокий уровень профессионального суждения. Члены СПП проводящие исследования, в которых в качестве стимула предлагаются клинические или другие профессиональные услуги, объявляя о наборе участников исследований, должны четко обозначать природу этих услуг, а также затраты и другие обязательства участников исследования. Члены СПП, связанные с развитием или продвижением психотерапевтических техник, продукции, книг и прочих предметов коммерческого использования, должны предпринять необходимые усилия, чтобы удостовериться, что объявления и реклама представлены в профессиональной, научно адекватной, этически приемлемой и информативной манере. Члены СПП, как практикующие аналитики, должны адекватно оценивать свою социальную ответственность, зная, что их рекомендации и профессиональные действия могут влиять на жизнь других. Члены СПП должны осознавать, что их личное поведение может негативно повлиять как на их работу в качестве психоаналитика, так и на профессиональную репутацию и работу их коллег. Члены СПП не должны допускать вовлечения в ситуации, которые могут привести к злоупотреблению их влиянием. Члены СПП не должны использовать ради личной выгоды профессиональное влияние, идентифицируясь как психоаналитики, для рекламы и продвижения товаров, услуг и коммерческих предприятий, не относящихся к профессиональной деятельности. Члены СПП не должны участвовать ради личной выгоды в коммерческих объявлениях или рекламе, рекомендующей публике покупку или использование патентованных средств или других товаров, относящихся к определенному источнику, если их участие в такой рекламе основано исключительно на том, что они идентифицируются как психоаналитики. Члены СПП принимают на себя обязательства поправлять людей, если те не точно представляют их профессиональную квалификацию, либо его связь с продуктами или услугами, подается в манере, несовместимой с данным кодексом этики. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КОЛЛЕГАМИ Члены СПП должны относиться с должным уважением к потребностям, специальным знаниям и обязательствам своих коллег в сфере психоанализа, психоаналитической терапии, психологии, медицины, социологии, педагогике и других профессий. Они должны уважать прерогативы и обязательства институтов и организаций, которые объединяют этих специалистов. Члены СПП при публичном общении с коллегами на собраниях, в клубах, соц.сетях, интернет формах должны помнить, что они представляют СПП и ответственны за репутацию СПП. Профессиональное общение необходимо вести в форме дискуссии (исследования), где можно принять точку зрения оппонента, исследовать ее и в случае несогласия, аргументировать свою позицию. При этом не использовать «некорректные приемы», в частности, смещения на личность оппонента, обесценивание, унижение человека, не превращать общение в склоку, «вербальную драку». Рекомендуется избегать контактов с коллегами других обществ, которые вербально агрессивны, не соблюдают этических норм, нарушают личные границы, как в живом, так и интернет общении. Члены СПП должны понимать области компетентности родственных профессий. Они должны в полной мере использовать профессиональные, технические и административные ресурсы, чтобы наилучшим образом служить интересам потребителей. Отсутствие формальных отношений с другими профессионалами не освобождает членов СПП от обязанности обеспечивать клиенту наилучшие из возможных профессиональных услуг, и не освобождает их от обязательств быть дальновидными и тактичными, прибегая к рекомендациям дополнительной или альтернативной помощи. Члены СПП должны знать и принимать в расчет традиции и практики других профессиональных групп, с которыми они работают, и полноценно взаимодействовать с такими группами. Если человек получает услуги от другого профессионала, член СПП должен внимательно учитывать это. Он должен быть внимательным и чутким к процессуальным проблемам, равно как и к благополучию клиента. Он должен обсуждать эти проблемы с клиентом, чтобы минимизировать риск возникновения путаницы и противоречий, и стремиться, если это возможно, к поддержанию ясных и согласованных отношений с другими вовлеченными профессионалами. Члены СПП не имеют права и не должны использовать свои профессиональные отношениями с аналитиками, супервизорами, преподавателями, подчиненными в сексуальных целях или иным образом. Члены СПП не должны попустительствовать сексуальным домогательствам и участвовать в них. Сексуальные домогательства определяются как намеренные или повторяющиеся замечания, жесты или физические прикосновения сексуальной природы, которые являются нежелательными для адресата. Члены СПП осознают границы распространения полученной информации от коллег на Общем собрании СПП, Правлении СПП, заседаниях отделений СПП и в группах профессиональной подготовки (семинарские, супервизорские и др.). Члены СПП должны постоянно оценивать свою способность к осуществлению профессиональной деятельности, прибегать к консультациям коллег в ситуации серьезных сомнений и затруднений и давать обратную связь относительно состояния и способностей к профессиональной деятельности своих коллег. Если член СПП узнает об этических нарушениях другим коллегой, они должны попытаться решить проблему неофициально, лично обращая его внимание на такое поведение. Если нарушение незначительно и/или появилось в связи с недостатком чуткости, знания или опыта, такое неофициальное решение проблемы обычно является подходящим. Это должно делаться с соблюдением конфиденциальности. Если нарушение кажется не подлежащим неофициальному решению или более серьезно по природе, член СПП должен сообщить о факте нарушения в Этический отдел СПП. ИССЛЕДОВАНИЯ Членам СПП следует способствовать развитию научных и клинических психоаналитических знаний и повышению образовательного уровня студентов и коллег. При планировании научной работы член СПП, проводящий исследование (исследователь), несет ответственность за то, чтобы тщательно оценить его этическую приемлемость. В случае, когда требуется компромисс между научными и гуманистическими ценностями, исследователь должен обратиться за советом по этике и соблюдать строгие предосторожности, чтобы защитить права участников исследования. Приняв решение провести исследование, психоаналитик изучает альтернативные теоретические и практические направления. Член СПП может проводить исследования, где объектом исследования могут быть: литература (профессионального или иного толка), опубликованные материалы исследований, стенограммы, аудио и видеозаписи, зафиксированные социальные явления. Исследования могут быть организованны с одним человеком (н-р, анализант, студент, супервизант, испытуемый из среды) или группой лиц. Член СПП проводит исследование, сохраняя уважение к достоинству и благополучию его участников и полное признание норм и профессиональных стандартов, определяющих проведение исследования с участием людей в качестве его субъектов. Исследователь также ответственен за этичное отношение к участникам исследования со стороны своих сотрудников, ассистентов, студентов и подчиненных, которые, тем не менее, должны брать на себя те же обязательства. Исследователь должен заключить ясное и честное соглашение с участниками исследования до их участия, при этом разъясняются обязательства и ответственность каждого. Исследования следует проводить в соответствии с принципами клинического и научного исследования. Исследователь заранее уточняет со всеми задействованными субъектами и инстанциями возможное использование данных проведенного исследования. Исследователь обязан выполнить все обязательства этого соглашения. Исследование с детьми или другими участниками, имеющими нарушения, которые могут ограничить понимание и/или общение, требует особых предохраняющих процедур. Как исследователи, члены СПП принимают ответственность за выбор тем исследования, его методов, анализа, интерпретации и отчета. Они планируют исследование таким образом, чтобы минимизировать возможность того, что их идеи, результаты введут коллег и субъектов исследования в заблуждение. В обсуждении данных они оговаривают их ограничения, в особенности, если затронуты социальные темы либо могут быть сделаны выводы, неблагоприятные для субъектов определенного возраста, пола, этнической принадлежности, социально-экономического уровня или других групп. При проведении исследований в институтах или других организациях, исследователи СПП должны получить надлежащие права на проведение такого исследования. Они должны быть осведомлены о своих обязанностях в отношении будущих исследований; они должны удостовериться в том, что организация получает адекватную информацию об исследовании, и признает вклад в исследование члена СПП. Члены СПП должны выяснить заранее с соответствующими людьми и учреждениями, как будут распределяться, использоваться результаты их исследования. Исследователь должен уважать право человека отказаться участвовать или выйти из исследования в любое время. Обязанность защищать это право требует особой ответственности в том случае, если исследователь находится в позиции власти или влияния по отношению к участнику. Такие позиции включают, но не ограничиваются ситуациями, когда участник является студентом, клиентом или подчиненным исследователя. Права человека выше потребности исследователя закончить исследование. Члены СПП при публикации результатов исследования, не должны замалчивать данные, не подтверждающие гипотезы; следует признавать существование альтернативных гипотез и интерпретации полученных данных. Исследователи приписывают себе только ту работу, которую они действительно осуществили. В публичных презентациях или публикациях неэтично использовать фальсифицированные материалы. Вместе с тем, клинические данные должны быть изменены настолько, чтобы идентификация клиента была невозможна. При этом члену СПП следует быть осторожным при изменении клинического материала, чтобы не ввести в заблуждение коллег и не фальсифицировать факты клинической действительности и свои выводы. Имена всех, кто внес вклад в работу, должны быть указаны в публикации. Авторство публикации распределяется между теми, кто в ней участвовал, пропорционально их профессиональному вкладу. Существенный профессиональный вклад ряда специалистов в общий проект признается общим авторством, причем первым называется тот, кто внес основной вклад. Менее значимый профессиональный вклад, а также административная и прочая непрофессиональная помощь может признаваться в выражении благодарности в примечании или введении. Специфическое цитирование должно быть признанием материала, непосредственно повилявшего на исследование или работу – материала как опубликованного, так и неопубликованного. Члены СПП, составляющие и редактирующие материалы других для публикации, должны публиковать материал от имени группы авторов, если это необходимо, и с указанием своего имени как председателя или редактора. Репутация членов СПП определяется только той работой, которую они выполнили. Аудио-, видео-запись презентаций, докладов, сообщений коллег возможна только с разрешения данного коллеги. Публикация в интернете (социальной сети, сайтах и прочих ресурсах) данных материалов делается только с разрешения автора. Член СПП может использовать опубликованные материалы для своего профессионального развития и обмениваться информацией с коллегами. 4. ОХРАНА СОЮЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОАНАЛИТИКОВ И СОЦИУМА ОТ НЕКОМПЕТЕНТНОСТИ Для охраны репутации, профессионализма СПП, членов СПП, для защиты клиентов, коллег, социума от некомпетентности в СПП действует Этический отдел СПП. Этический отдел состоит из 3-5 человек, которые должны быть уважаемыми членами СПП, с практическим опытом работы (не менее 5 лет) и с авторитетным статусом (не ниже Специалист психоаналитик), которые избираются и назначаются Правлением СПП из членов СПП. Руководство Этического отдела возлагается на заведующего отделом, который входит в Правление СПП. (На период становления СПП состав Этического отдела может ограничиваться одним заведующим отделом. В случае большого количества членов в СПП, состав Этического отдела может быть увеличен). В случае временного освобождения от функций члена Этического отдела, его может временно заменить другой человек. По мере того, как необходимость в замене члена Этического отдела отпадает, он возобновляет свою деятельность. Этический отдел призван решать следующие задачи: (1) Защищать интересы клиентов, репутацию психоаналитиков СПП, профессионализм членов СПП, общества в целом, посредством консультирования членов СПП и обеспечения соблюдения членами СПП принципов и стандартов профессиональной этики; (2) Отвечать за организацию необходимых мер, призванных доводить до понимания членов СПП важность и непреложность следования принципам и стандартам профессиональной этики; (3) Рассматривать заявления на неэтичное поведение членов СПП, проводить тщательные расследования по этим заявлениям и по достижении окончательного заключения, представлять доклады Президенту СПП и Правлению СПП для окончательного рассмотрения и вынесения решения; (4) Заниматься дальнейшей разработкой этических стандартов, если этого требуют изменившиеся реалии жизни, и рекомендовать их для принятия в Положение об этическом кодексе СПП. (5) Способствовать получению образования и повышению квалификации в области профессиональной этики, посредством лекций, докладов, сообщений, семинаров, разборов опубликованных случаев, участием в супервизиях коллег. Заявление на неэтичность члена СПП может быть подана как коллегой, клиентом, так и внешней третьей стороной (например, партнером клиента). Заявление подается Президенту СПП в письменной форме (на бумажном или электронном носителе) за подписью автора с указанием телефона и электронной почты для переписки (анонимная жалоба не принимается). В заявлении должны быть четко описаны факты, действия, обстоятельства, даты, Ф.И.О. члена СПП, который, по мнению заявителя, нарушил требования Этического Кодекса. Заявитель должен указать, что согласен на использование представленной для рассмотрения информации в Этическом отделе, Правлении СПП и предоставлении копий лицу о котором идет речь в заявлении. Заявитель должен быть предупрежден, что в случае апелляции на решения Правления СПП о лишении статуса и/или исключении нарушителя из СПП, может возникнуть необходимость в использовании данных расследования на Общем собрании СПП и, что выбор этих данных будут согласован с заявителем. СПП не рассматривает заявлений коллег, которые состоят в одной производственной организации, на предмет их производственных отношений, но может рассмотреть нарушения стандартов Этического кодекса СПП в профессиональной деятельности на этом производстве. Этический отдел должен сообщить о жалобе члену СПП, на которого она подана, предоставив ему копию жалобы и другие материалы, а также проинформировать его о процедуре рассмотрения жалоб о нарушении Этического кодекса. Член СПП, на которого подана жалоба, имеет право на профессиональную, юридическую поддержку на любой стадии процесса рассмотрения жалобы. Заседания Этического отдела с участием заявителя, с участием коллеги на которого подана жалоба, детально протоколируются (если необходимо, то ведется аудиозапись). Протоколы подписываются участниками. Этический отдел должен дать ответ о принятии заявления к рассмотрению или его отклонении не позднее, чем через две недели с момента подачи заявления. Этический отдел должен прийти к окончательному заключению в течение двух месяцев. В зависимости от значимости дела, Президент СПП может сократить временные рамки расследования. Если заявление подано правильно и принято, то заведующий отделом Этического отдела организует работу членов отдела для тщательного, объективного и честного расследования. Член СПП, на которого подана жалоба, сотрудничает, предоставляет информацию, отвечает на поставленные перед ним вопросы и присутствует на слушаниях добровольно, принимает рекомендации Этического отдела о допустимой степени сотрудничества между ним и подавшим жалобу. По завершении тщательного расследования заявления, Этический отдел СПП делает устный доклад на Правлении СПП и письменное заключение. Заключение должно быть основано на проверенных фактах и должно соответствовать высочайшим этическим стандартам. Заключение Этического отдела, за подписью заведующим отделом, подается на имя Президента СПП. Правление СПП во главе с Президентом СПП выносит окончательное решение или рекомендует дальнейшее расследование. Решение Правления СПП по заявлению и расследованию принимается большинством голосов и обе причастные стороны должны быть уведомлены Президентом СПП об этом в письменной (электронной) форме. В зависимости от степени нарушения, решения, принятые Правлением СПП, могут носить следующий характер: Если вина не доказана, то член СПП не считается виновным и заявление отклоняется. Если ситуация выходит за рамки компетентности СПП, решение об ответственности сторон принимается компетентными органами (например, судом). Если найдены компромиссы между сторонами, то подписывается соглашение сторон. В случае необходимости, возможно устное или письменное извинение и обязательство не допускать подобных действий со стороны члена СПП, на которого подана жалоба. В зависимости от раздела и пункта Кодекса Этики, который был нарушен, члену СПП, на которого подана жалоба, могут быть назначены следующие коррекционные меры для решения проблемы: требование пройти тематический курс(ы) обучения с указанием срока, пройти (с указанием количества и срока) дополнительные супервизии. Если допущены серьезные нарушения Этического Кодекса СПП, последствием которых стала дискредитация репутации СПП, злоупотребление своим положением, эксплуатации клиента, причинение морального вреда, то по отношению к нарушителю Этического Кодекса СПП могут быть приняты следующие меры: понижение в квалификации (снятие статуса) на время (с указанием срока) или до нового выполнения стандартов (теория, супервизии). Если допущены грубейшие и/или многочисленные нарушения, и/или повторное серьезное нарушение Кодекса этики, и/или невыполнение требований по решению причин создававших (создающих) этические нарушения, то член СПП может быть исключен из СПП с лишением профессиональных статусов, удалением из профессиональных реестров СПП, внесением в списки исключенных (в документах и на сайте СПП). Правление СПП может принять заявление члена СПП о выходе из членства СПП в процессе и до завершения расследования, удовлетворить это заявление, исключить данного коллегу из СПП, внести в список исключенных из СПП (в документах и на сайте СПП) и таким образом завершить рассмотрение жалобы. Исключение коллеги из СПП возможно только по решению Правления СПП. Член СПП может подать апелляцию на имя Президента СПП на решение Правления СПП с желанием решить вопрос на закрытом Общем собрании членов СПП с открытым обсуждением предоставленных материалов расследования участникам Общего собрания СПП (за исключением материалов, которые заявитель сочтет не допустимыми, конфиденциальными). Участники собрания СПП в этом случае дополнительно подписывают соглашение о конфиденциальности полученных материалов. Члены Этического отдела, Правления, другие причастные лица из числа членов СПП должны соблюдать требования конфиденциальности, касающиеся обвинения в неэтичном поведении, результатов расследования и достигнутых решений. Раскрытие информации возможно в следующих случаях: Если решением Правления СПП является приостановка (или лишение) профессиональных статусов члена СПП, исключение из членов СПП – решение Правления СПП будет представлено на общем собрании СПП и в протоколе собрания, который распространяется среди всех членов СПП, а также будет отражено на сайте СПП. В случае снятия обвинения, решение Правления СПП, также, может быть представлено на общем собрании СПП и в протоколе собрания. В случае апелляции решения Правления СПП на закрытом Общем собрании членов СПП. Президент СПП может, при необходимости, раскрыть данные заявления и расследования на неэтичное поведение государственным органам права. Президент СПП может сообщить о факте неэтичного поведения конкретным лицам и организациям, если такие шаги необходимы для охраны социума и профессиональной общественности от некомпетентности.
  9. Принято на Правлении Союза Профессиональных Психоаналитиков 31 июля 2017 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УРОВНЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОЦЕДУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРИЗНАНИЯ ЧЛЕНОВ СОЮЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПСИХОАНАЛИТИКОВ 1. Введение В Свердловской региональной общественной организации «Союз Профессиональных Психоаналитиков» (далее «Союз ПП») действуют процедуры профессионального признания уровня готовности членов Союза ПП. Данное Положение регулирует процедуру профессионального признания профессиональной квалификации, посредством проверки уровня подготовки и присвоения профессионального статуса в соответствии с установленными критериями профессиональной подготовки (сертификация). Данное Положение является руководством для кандидата на сертификацию, кандидатов на подтверждение квалификации, заведующего отделом по сертификации, Правления Союза ПП. Уровнями (статусами) профессиональной подготовки являются: 1 уровень – квалификация Психоаналитически-ориентированный Консультант (ПК); 2 уровень – квалификация Специалист Психоаналитик (СП); 3 уровень – квалификация Обучающий Психоаналитик (ОП); 4 уровень – квалификация Супервизор, Психоаналитик-эксперт (СВ). Сертифицированные члены Союза ПП создают основную репутацию Союзу ПП, поэтому Союз ПП заинтересован в высокой профессиональной готовности своих членов. Профессиональный статус присваивается на 3 года Правлением Союза ПП и подтверждается при выполнении требований к уровню подготовки или не подтверждается при нарушении кодекса этики, требований к профессиональной подготовке. Профессиональная психоаналитическая подготовка состоит из следующих компонентов. Психоаналитическая подготовка должна содействовать члену Союза ПП все более полно и глубоко понимать бессознательную динамику анализантов, получать необходимые навыки интервенции, знать границы методики, знать влияние личности аналитика на психоаналитический процесс и интегрировать теорию, свой личный психоанализ в практику. Теоретическое, практическое психоаналитическое обучение (фиксируются объем и постоянство) у обучающих психоаналитиков Союза ПП или у равноценных преподавателей в других профессиональных сообществах, признаваемых (аккредитованных) в Союзе ПП. Теоретическое обучение (лекции, семинары с предварительной самоподготовкой) по своей природе должно относиться к психоаналитическим теориям: а) теории и исследования, на которых основывается психоанализ; б) школы и история психоанализа; в) теории изменения и развития; г) теории психопатологии; д) психосоциальные моменты, связанные с психоанализом; е) трансфер; ж) контртрансфер и информативные идентификации; з) психологические защиты и сопротивление; и) теория объектных отношений; к) психоаналитическая методика. Практическое обучение основано на активных методах обучения и развития профессиональных умений психоаналитика и его способностей (дискуссии, проработка опубликованных случаев, анализ литературных и киноперсонажей, анализ социальных феноменов, тренинги интервенций, кинотренинги, интерактивные мастер-классы и др.). Личный (учебный, тренинговый, обучающий) психоанализ у обучающего психоаналитика Союза ПП или у равноценных обучающих (тренинговых) психоаналитиков в других профессиональных сообществах, признаваемых (аккредитованных) в Союзе ПП. Цель личного анализа – проработка внутренних конфликтов аналитика, получение опыта толкования бессознательного; приобретение убежденности влияния бессознательного на жизнь, на взаимодействие с людьми, на деятельность, приобретение первого опыта формирования психоаналитического процесса, основанного на сопротивлении и переносе. Психоаналитически-ориентированная практика. У члена Союза ПП должна быть практика с анализантами в разных сеттингах: первичное интервью, кризисные интервенции, психоаналитическое консультирование, краткосрочный психоанализ, психоанализ ограниченный временем и стандартный психоанализ. Член Союза ПП должен получить необходимый профессиональный опыт работы с серьезными эмоциональными или психическими расстройствами, должен точно определять тип личности, уровень расстройств и адекватно подбирать стратегии анализа. Супервизии психоаналитически-ориентированной практики у психоаналитических Супервизоров Союза ПП или у равноценных супервизоров в других профессиональных сообществах, признаваемых (аккредитованных) в Союзе ПП. Исследовательская деятельность, доклады и публикации ее результатов. Критерии квалификации для признания профессионального уровня (статуса) Для получения и подтверждения любого статуса в Союзе ПП кандидат должен: а) быть членом Союза ПП; б) своевременно оплачивать членские взносы; в) соблюдать кодекс этики Союза ПП; г) иметь законченное высшее гуманитарное образование (психологическое, медицинское, педагогическое и др.), как минимум, степень бакалавра; д) постоянно участвовать в профессиональном теоретическом и практическом обучении в рамках Союза ПП (не менее 20 акад.часов в год); е) супервизировать свою практику в объеме не менее 10 супервизий в год; участвовать не менее чем в 5 групповых супервизиях коллег; ж) обучающим аналитикам и супервизорам дополнительно – проводить обучающие занятия не менее 10 акад.часов в год; супервизору проводить не менее 10 супервизий в год; з) иметь заполненную профессиональную биографию, своевременно откорректированную в отделе по сертификации с учетом выполненных требований к профессиональной подготовке (2 раза в год – январь, июнь); и) сделать сертификационный взнос (который устанавливается Правлением Союза ПП) казначею Союза ПП при намерении получить или подтвердить профессиональный статус; к) знать, что в случае отрицательного решения Правления Союза ПП, сертификационный взнос не возвращается. 2. Для получения статуса Психоаналитически-ориентированный Консультант (ПК) необходимо: а) иметь теоретическое, практическое психоаналитическое обучение в объеме не менее 100 акад. часов; б) начать личный анализ и пройти не менее 50 сессий (желательно с частотой не менее 2 раз/нед.), обучающий аналитик должен письменно констатировать сроки, объем и интенсивность учебного анализа; в) начать психоаналитически ориентированную практику, провести не менее 50 сессий психоаналитически ориентированных консультаций; г) просупервизировать свою психоаналитическую практику у одного основного Супервизора Союза ПП в объеме не менее 25 супервизий; супервизор должен дать письменное заключение об умениях кандидата; д) подать заявление, профессиональную биографию, заключение супервизора, заключение обучающего аналитика и копии необходимых документов Президенту Союза ПП (копии дипломов, удостоверений, сертификатов); е) сделать сертификационный взнос казначею Союза ПП. 3. Для получения статуса Специалист-психоаналитик (СП) Союза ПП необходимо: а) иметь статус ПК; б) иметь теоретическое, практическое психоаналитическое обучение в объеме не менее 500 акад. часов; в) пройти личный анализ в объеме не менее 250 сессий (желательно с частотой не менее 2 раз/нед.); г) просупервизировать свою психоаналитическую практику в объеме 150 индивидуальных супервизий. Из них минимум 80 у двух основных супервизоров по 40 супервизий у каждого. 70 супервизий можно получить, как у основных, так и не основных супервизоров в индивидуальном или групповом сеттинге. Один доклад своего случая на групповой супервизии приравнивается к одной индивидуальной супервизии. Участие в групповой супервизии коллег идет в зачет – два доклада коллег приравнивается к одной индивидуальной супервизии кандидата. В зачет идут супервизии полученные при получении статуса ПК, супервизии полученные ранее суммируются. Основные супервизоры должны дать письменное заключение об умениях кандидата. д) подать заявление, профессиональную биографию, заключения супервизоров, заключение обучающего аналитика и копии необходимых документов Президенту Союза ПП (копии дипломов, удостоверений, сертификатов); е) сделать сертификационный взнос казначею Союза ПП. 4. Для получения статуса Обучающий Психоаналитик (ОП)Союза ПП необходимо: а) выполнить требования уровня СП; б) иметь теоретическое, практическое психоаналитическое обучение в объеме не менее 700 акад. часов; в) просупервизировать свою психоаналитическую практику в объеме 300 индивидуальных супервизий. Из них минимум 160 у двух основных супервизоров по 80 супервизий у каждого или у трех по 50-60 супервизий у каждого, или четырех по 40 супервизий у каждого. 140 супервизий можно получить, как у основных, так и не основных супервизоров в индивидуальном или групповом сеттинге. Один доклад своего случая на групповой супервизии приравнивается к одной индивидуальной супервизии. Участие в групповой супервизии коллег идет в зачет – два доклада коллег приравнивается к одной индивидуальной супервизии кандидата. В зачет идут супервизии полученные при получении статуса СП, супервизии полученные ранее суммируются. Основные супервизоры должны дать письменное заключение об умениях кандидата. г) в письменной форме представить проведенный случай с объемом не менее 250 часов. В презентации случая необходимо отразить: (1) данные первичного интервью (возраст, семейное положение, образование, профессия, жалоба, обстоятельства, побудившие к обращению, детство /родители, сиблинги, опыт взаимодействия, травматические события/, переносные феномены /выбор аналитика, реакции на сессии/, контрперенос, первые аффективные отклики /фантазии, эмоции, догадки, ощущения/), интервенции, интерпретации и отклик на них анализанта, первые психодинамические формулировки о внутреннем конфликте (психоаналитическая гипотеза влечения, аффекты, защитные механизмы, компромиссные образования), тип личности и уровень патологии, стратегия психоанализа, контракт; (2) сеттинг (вид основного правила, кушетка-кресло, лично-дистанционно /скайп, телефон, почта или др./, продолжительность сессии, интенсивность в неделю, форма и время оплаты, границы связи, пропуски и др. правила); (3) пример свободных ассоциаций, сновидений, симптомов; (4) основные сопротивления и о каких травматических ситуациях, защитах они говорят; (5) формы проявления переноса и о ком, о чем они говорят; (6) информативные идентификации (контрпернос) и о чем, о ком они говорят; (7) стенограммы показывающие анализ (поиск и обнаружение феномена, демонстрация, прояснение, толкование, проработка) сопротивления, переноса, сновидения, защит, паттерна, симптома, ассоциаций и др.; (8) стенограммы показывающие интервенции поддерживающих техник и развитие помогающего, рабочего, терапевтического альянса; (9) развитие и разрешение психоаналитического процесса и отношений; (10) интропсихические и социально-психологические изменения в результате психоанализа; (11) основные сложности при работе с данным анализантом; д) подготовить и провести 1 семинар по психоаналитической монографии не менее 10 акад.часов, лекцию по теоретическим аспектам психоанализа, делать доклады, как минимум 1 раз в год на психоаналитических конференциях; е) подать заявление, профессиональную биографию, заключения супервизоров, заключение обучающего аналитика и копии необходимых документов Президенту Союза ПП (копии дипломов, удостоверений, сертификатов и другие в случае необходимости); ж) сделать сертификационный взнос казначею Союза ПП. 5. Для получения статуса Супервизор, психоаналитик-эксперт (СВ)Союза ПП необходимо: а) выполнить требования на статус ОП; б) иметь теоретическое, практическое психоаналитическое обучение в объеме не менее 900 акад. часов; в) супервизировать свою практику в объеме не менее 10 супервизий в год; г) в письменной форме представить проведенный случай с объемом не менее 250 часов. В презентации случая необходимо отразить: (1) данные первичного интервью (возраст, семейное положение, образование, профессия, жалоба, обстоятельства, побудившие к обращению, детство /родители, сиблинги, опыт взаимодействия, травматические события/, переносные феномены /выбор аналитика, реакции на сессии/, контрперенос, первые аффективные отклики /фантазии, эмоции, догадки, ощущения/), интервенции, интерпретации и отклик на них анализанта, первые психодинамические формулировки о внутреннем конфликте (психоаналитическая гипотеза влечения, аффекты, защитные механизмы, компромиссные образования), тип личности и уровень патологии, стратегия психоанализа, контракт; (2) сеттинг (вид основного правила, кушетка-кресло, лично-дистанционно /скайп, телефон, почта или др./, продолжительность сессии, интенсивность в неделю, форма и время оплаты, границы связи, пропуски и др. правила); (3) пример свободных ассоциаций, сновидений, симптомов; (4) основные сопротивления и о каких травматических ситуациях, защитах они говорят; (5) формы проявления переноса и о ком, о чем они говорят; (6) информативные идентификации (контрпернос) и о чем, о ком они говорят; (7) стенограммы показывающие анализ (поиск и обнаружение феномена, демонстрация, прояснение, толкование, проработка) сопротивления, переноса, сновидения, защит, паттерна, симптома, ассоциаций и др.; (8) стенограммы показывающие интервенции поддерживающих техник и развитие помогающего, рабочего, терапевтического альянса; (9) развитие и разрешение психоаналитического процесса и отношений; (10) интропсихические и социально-психологические изменения в результате психоанализа; (11) основные сложности при работе с данным анализантом; д) подготавливать и вести 1 семинар не менее 10 акад.часов или 10 лекций по 2 акад.часа, или занятия с активными методами обучения по психоаналитической тематике; делать доклады, как минимум 2 раз в год на психоаналитических конференциях; е) проводить интервизии для коллег в индивидуальном и групповом формате не менее 20 в год; ж) подать заявление, профессиональную биографию, заключения супервизоров, заключение обучающего аналитика и копии необходимых документов Президенту Союза ПП (копии дипломов, удостоверений, сертификатов и другие в случае необходимости); з) сделать сертификационный взнос казначею Союза ПП. Процедура профессионального признания профессиональной подготовки, квалификации члена Союза ПП (сертификация). Кандидат повышает свою профессиональную подготовку, выполняет требования к квалификации, соответствующему уровню подготовки (статусу). Кандидат готовит необходимые документы для сертификации и отправляет их Президенту Союза ПП Президент делает первичную оценку и отправляет пакет документов заведующему отделом по сертификации. При обнаружении явных несоответствий зав.отделом по сертификации отправляет их кандидату обратно. Зав.отделом по сертификации в течение 1 месяца (в случае необходимости 3 месяцев) тщательно проверяет поданные документы на достоверность, на соответствие требованиям к подготовке, критериям уровня профессионализма; указывает на мелкие, исправимые недостатки, помогает исправить недостатки оформления; избегает излишней задержки при рассмотрении документов; Зав.отделом по сертификации в случае выраженных несоответствий в своем письменном заключении Президенту Союза ПП указывает на выявленные несоответствия по критериям профессиональной подготовки данного Положения и рекомендации кандидату. Президент Союза ПП возвращает документы кандидату с заключением зав.отделом по сертификации. Зав.отделом по сертификации после коррекции и положительной оценки документов на соответствие статусу, отправляет документы Президенту Союза ПП с положительным заключением. Президент Союза ПП отправляет документы кандидата и заключение зав.отделом по сертификации в правление Союза ПП для принятия решения о профессиональном признании профессиональной готовности кандидата, о признании его уровня подготовки, профессиональной квалификации, статуса. Члены Правления Союза ПП изучают документы кандидата, в случае необходимости проясняют вопросы с зав.отделом по сертификации. В случае необходимости кандидат вызывается на заседание Правления Союза ПП или Зав.отделом по сертификации делает уточнения с кандидатом. Члены Правления Союза ПП обязаны сохранять конфиденциальность к данным, изложенным в пакете документов кандидата и соблюдать этические принципы при процедуре сертификации. Президент Союза ПП ставит вопрос о профессиональном признании профессиональной готовности кандидата. Члены Правления Союза ПП голосуют «за» или «против», или «воздержался». Голосующие «против» должны указать, какие критерии кандидатом не выполнены. Решение принимается большинством, заносится в протокол и Президент Союза ПП ставит о нем в известность кандидата. В случае отрицательного решения необходимо указать какие есть несоответствия критериям статуса. В случае положительного решения в течение 1 квартала изготавливается сертификат удостоверяющий профессиональный уровень члена Союза ПП за подписью Президента Союза ПП и зав.отделом по сертификации. Информация об уровне профессиональной квалификации размещается на сайте Союза ПП и в рассылке членам Союза ПП. Сертифицированный член Союза ПП вносится в список членов имеющих данную квалификацию. Сертифицированные члены Союза ПП получают право проводить соответствующие занятия для профессиональной подготовки коллег, а также право готовится к сертификации на следующий статус. По окончании срока сертификата член Союза ПП должен подтвердить уровень своей профессиональной квалификации путем подачи необходимых для этого документов на имя Президента Союза ПП и пройти процедуру подтверждения статуса в Правлении Союза ПП. Без соответствующего подтверждения наступает полная или частичная деквалификация уровня профессиональной подготовки и сертификат становится недействительным.
  10. Редакция утверждена решением Правления СПП от 05 февраля 2020 г. ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ОТДЕЛА ПО ЧЛЕНСТВУ СПП 1. Задачи отдела по членству СПП. 1.1. Привлечение, отбор и принятие в члены СПП. 1.2. Контроль за уплатой членских взносов в СПП 1.3. Контроль за выполнением обязанностей членами СПП. 1.4. Поддержание связи с другими отделами. 2. Состав отдела по членству В отдел по членству входят: заведующий отделом, который избирается из членов Правления СПП и члены СПП (по необходимости). Заведующий отделом отчитывается перед Президентом СПП, Правлением СПП и Общим собранием СПП. 3. Критерии и процедура принятия в члены СПП 3.1. Желающий вступить в СПП, может обратиться к любому члену СПП. Члены СПП рекомендуют обратиться к заведующему отделом по членству СПП для консультаций. 3.2. Заведующий отделом по членству консультирует желающего вступить в СПП по процедуре, критериям вступления, а также другим вопросам, связанным с деятельностью СПП. 4. Минимальные критерии кандидатам для вступления в члены СПП 4.1. Кандидат должен знать и разделять Устав СПП. 4.2. Кандидат должен знать и признавать Кодекс Этики СПП. 4.3. Кандидат должен иметь гуманитарное образование. В ином случае данный вопрос будет рассматриваться индивидуально. Кандидат должен представить диплом о высшем образовании (для студентов приказ о зачислении в ВУЗ). 4.4. Кандидат должен иметь или получать психоаналитическое образование. Кандидат должен предоставить соответствующие диплом (если есть), сертификаты, удостоверения, свидетельства, приказы ВУЗа (справки). 4.5. Кандидат должен находиться в личном анализе минимум полгода на момент подачи заявления о вступлении. Если у кандидата нет личного анализа, его вступление возможно с кандидатским сроком (до 6 месяцев) во время которого кандидат должен начать и систематически проходить личный анализ. 4.6. Кандидат должен непрерывно повышать психоаналитические знания и практические умения (семинары, курсы, дискуссии, конференции, супервизии), о чем иметь подтверждающие документы (удостоверения, сертификаты, свидетельства, заключения супервизоров). 4.7. Кандидат должен получить рекомендации от двух сертифицированных членов СПП. Рекомендующие лица должны знать кандидата, как человека, который постоянно профессионально развивается, и в своем поведении соответствует Кодексу Этики СПП, а также как личность, способную к ответственности за взятые обязательства. 4.8. После получения рекомендаций кандидат должен заполнить и подписать заявление о вступлении на имя Президента СПП на бланке, утвержденном Правлением СПП, с указанием рекомендующих лиц. Если кандидат не известен членам СПП и не может получить рекомендации, то ему устанавливается кандидатский срок (от 6 до 12 месяцев), в который он должен зарекомендовать себя на профессиональных мероприятиях СПП (семинары, курсы, лекции, супервизии, обучающий анализ), по результатам участия в которых получить или не получить рекомендации. 4.9. Кандидат берет на себя обязательства сделать вступительный взнос (в течении 5 дней после решения Правления СПП о его кандидатуре), ежегодно делать (с 1 по 31 января, независимо от даты вступления) членский взнос за наступивший новый календарный год; делать сертификационные взносы (при подаче документов на свою сертификацию). Размер взносов определен Общим собранием членов СПП. 4.10. Кандидат должен заполнить бланк Профессиональной Биографии. 4.11 В качестве члена СПП кандидат берет на себя обязательства постоянного профессионального развития в рамках СПП, что предполагает начать и завершить личный анализ (не менее 250 часов), проходить теоретическое, практическое обучение (не менее 20 акад.часов ежегодно), супервизировать свою практику (не менее 10 супервизий в год, не менее 5 участий в групповых супервизиях у супервизоров СПП в год). Член СПП обязан отражать свое профессиональное развитие в бланке Профессиональной Биографии два раза в год: в январе за календарный год и в июне – за учебный год. 4.12. Кандидат подает заведующему отделом по членству СПП следующие заполненные документы: Заявление на вступление, копии дипломов и cертификатов (приказов о зачислении в ВУЗ для студентов), Профессиональную Биографию, фото для сайта. 5. Процедура принятия в члены СПП 5.1. Заведующий отделом по членству СПП проверяет документы и рекомендации. В случае необходимости уведомляет кандидата о недостатках. 5.2. Заведующий отделом по членству СПП делает заключение о соответствии критериям СПП и передает документы Президенту СПП. 5.3. Президент СПП проверяет документы и выносит вопрос о принятии кандидата в члены СПП на Правление СПП. 5.4. Правление СПП знакомится с документами и принимает решение о соответствии/не соответствии критериям СПП большинством голосов. Принимается одно из трех решений: а) принять в члены СПП; б) принять на испытательный срок (с указанием периода); в) отказать в принятии в СПП (с указанием причин). 5.5. Заведующий отделом по членству передает решение Правления СПП кандидату. 5.6. В случае принятия кандидата в СПП на испытательный срок, ему разъясняется, что во время этого срока он должен принимать участие в мероприятиях СПП (семинарских занятиях, курсах, конференциях СПП). 5.7. В случае положительного решения о приеме в члены СПП (или на кандидатский срок) кандидат должен в течение 5 дней после уведомления о решении Правления СПП сделать вступительный взнос казначею СПП. Вступительный взнос приравнен к ежегодному членскому взносу за календарный год, в котором кандидат вступает в члены СПП. В случае отсутствия положительного решения Правления об утверждении члена после прохождения кандидатского срока, вступительный взнос не возвращается. 5.8. Казначей принимает вступительный членский взнос, о чем сообщает заведующему отделом по членству и Президенту СПП. 5.9. Президент СПП и заведующий юридическим отделом оформляют решение Правления СПП о принятии нового члена, внесении его данных в реестр членов СПП (или о принятии кандидата с испытательным сроком). Заведующий отделом по связи с общественностью вносит данные нового члена на сайт СПП. Заведующий отделом по сертификации принимает заполненную анкету профессиональной биографии нового члена СПП. Заведующий отделом по этике разъясняет Этический кодекс СПП. 6. Почетные члены СПП 6.1. В Почетные члены СПП принимаются лица, имеющие высокую психоаналитическую квалификацию, соответствующую стандартам СПП, которые внесли большой вклад в развитие СПП. 6.2. Почетным членам может быть присвоен профессиональный статус (психоаналитически ориентированный консультант; психоаналитик специалист; обучающий психоаналитик; супервизор, психоаналитик-эксперт СПП). 6.3. Почетные члены освобождаются от уплаты вступительных, членских и сертификационных взносов, они могут принимать активное участие в жизни СПП, и им выдается соответствующий сертификат Почетного члена, или квалификационный сертификат. 7. Контроль за выполнением обязанностей членов СПП 7.1. Заведующий отделом по членству СПП с 1 по 7 февраля каждого года делает запрос казначею о своевременности внесения членами СПП членских взносов. 7.2. Казначей создает справку для Заведующего отделом, который делает отчет о должниках на Правлении СПП. 7.3. В случае задолженности Заведующий отделом по членству уведомляет Правление и ставит вопрос об исключении должника, одновременно члену СПП (должнику) сообщает о возможности его исключения из СРОО СПП в течение 5 дней после обнаружения задолженности. 7.4.1. Правление имеет право исключить члена СПП (кандидата с испытательным сроком) из состава СПП по личному заявлению члена СПП (в свободной форме) и/или за нарушение положений Устава, Этического Кодекса, Положения о членстве, а также за невыполнение взятых на себя обязательств, за дискредитацию СПП, Правления СПП, членов СПП. В таком случае Правление СПП рассматривает на своем заседании материалы об исключении, решение принимается большинством голосов. Исключенный удаляется из реестра и с сайта СПП. Исключенный или оставленный член СПП уведомляется официальным письмом заведующим отделом по членству от имени Правления СПП. О решении Правления СПП уведомляются все члены СПП. 7.4.2. Исключение к п. 7.4.1. составляют члены СПП (кандидаты в члены СПП), не выполняющие взятые на себя обязательства в связи с особыми жизненными обстоятельствами (уход за тяжелобольным родственником, декретный отпуск, болезнь). В таком случае член СПП (кандидат в члены СПП) обязуется написать личное заявление заведующему отделу по членству в свободной форме об особых жизненных обстоятельствах, с информационной целью. Заведующий отделом по членству сообщает членам правления о том, что член СПП (кандидат в члены СПП) временно (сроком на 1 год) освобождается от заполнения ПБ, активного участия в мероприятиях СПП, с сохранением обязательства оплаты ежегодного членского взноса. 7.5. Заведующий отделом по членству СПП с 1 по 7 февраля каждого года делает запрос заведующему отделом по сертификации о выполнении требований по профессиональной подготовке членами СПП на основании заполнения анкеты профессиональной биографии. 7.6. Заведующий отделом по членству СПП контролирует выполнение обязанностей членами СПП. Уведомляет Правление СПП о нарушениях, которое может принять решение об исключении члена СПП (кандидата в члены СПП) из состава СПП. 7.7. Заведующий отделом по членству СПП на ежегодном Общем собрании СПП делает отчет о проделанной работе.
  11. Супервизирская группа “Интенсив” проводится в скайп-формате (для коллег, кто не проходит анализ у Низамова В.А.). Количество участников – до 12 коллег. Занятия проходят один раз в неделю по ЧЕТВЕРГАМ с 13.00. до 14.30. Уральского времени (11.00 – 12.30 Мск). Формат: 2 супервизии по 45 мин. 15-20 мин. доклад случая, 15-20 мин. вопросы, 10 мин толкование. Зачет. Докладчик с каждого занятия получает одну индивидуальную и одну групповую супервизию, Слушатель получает две групповые супервизии. В течение учебного года (сентябрь-апрель) проводится порядка 30 занятий (50-60 супервизий). Руководитель группы – Низамов Владислав Агзамович (Президент СПП, обучающий психоаналитик и супервизор-эксперт СПП; тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП, опыт психологической практики и преподавания 30 лет). Запись в группу письмом nizam_vlad@mail.ru, где указать: Ф.И.О. психоаналитическое (психологическое, врачебное) образование, практика, есть ли личный анализ, есть ли опыт супервизирования, возраст, город.
  12. До
    «Перспектива» – (от лат. perspicere — смотреть сквозь) – это развитие профессионального видения и развитие профессионального будущего. Для членов СПП – это, также, поддержка в развитии статусной стороны профессионального признания и профессиональных возможностей. Кашина Светлана Геннадьевна – соучредитель, Вице-президент, обучающий психоаналитик и супервизор Союза профессиональных психоаналитиков; специалист ЕКПП. Один-два раза в месяц для участников группы планируется проведение семинара «Психоаналитическая техника. Совершенствуем с норвежскими психоаналитиками» по материалам не переведенной на рус. яз. книги «Теория и практика психоаналитической терапии. Прислушиваясь к подтексту». Авторы книги – норвежские психоаналитики Эрика Гюллестад и Бьорн Киллингмо. Год издания 2020. Книга уже получила широкий резонанс в Европе. Переводчик – Сидоренко Наталия Игоревна, психоаналитически-ориентированный консультант СПП. Цель семинара – развитие теоретического мышления, формирование и укрепление психоаналитической идентичности и клинического мастерства супервизантов – участников группы «Перспектива». Продолжительность семинара 7 месяцев с октября 2021 по апрель 2022 включительно. Время проведения семинара – 17.00. по Екб (15.00. по Мск) Длительность 45 мин. Формат проведения – онлайн. Темы семинара: Рамка и психоаналитическое пространство. Терапевтическое слушание. Смысл и виды аффекта. Функционирование Эго. Динамика. Аналитическая позиция: эмоциональное присутствие терапевта. Теоретические характеристики и основные измерения аналитической позиции. Терапевтические интервенции: интерпретативная стратегия. Терапевтические интервенции: стратегия принятия. Клинические ходы: фигура и фон, существительное и глагол, неожиданное, молчание, всегда впереди/всегда позади, «да, но -». Клинические ходы: когда пациент задает вопросы, контакт с дискомфортом, говорить непосредственно с аффектом, подтверждение, что если… Конец пути: завершение терапии. Ведущие: Кашина Светлана Геннадьевна, обучающий психоаналитик и супервизор СПП. Сидоренко Наталия Игоревна, психоаналитически-ориентированный консультант СПП, переводчик психоаналитической литературы.
  13. СПП

    11 конференция СПП

    До
    О СОБЫТИИ 23 -24 апреля 2022 года Конференция состоится 23-24 апреля 2022, завершая учебный год СПП (2021-2022), посвященный метапсихологии и практике. Тема конференции «Метапсихология: там и тогда, здесь и сейчас». Конференция посвящается творчеству Миядзаки Хаяо (80 лет), мультфильмы которого насыщенны символизмом и являются материалом для развития нашего символического мышления. Тематическое поле конференции Метапсихология Фрейда: связи и разрывы. Метапсихология после Фрейда: метапсихология или метапсихологии? Развитие метапсихологии в различных психоаналитических теоретических парадигмах. Влечения к единению и их судьбы: интеграция различных теоретических парадигм в психоанализе. Метапсихология в практике: метапсихологические концепты и психоаналитическая практика, метапсихология и техника аналитика. Метапсихология и психоаналитическая идентичность: личность психоаналитика и его метапсихологические конфигурации, бессознательное аналитика и выбор теории. Символы в творчестве Миядзаки Х. Приглашаем коллег к исследованию этой темы в литературе и практике. Аккумулировать, собирать материалы, ассоциации, наблюдения, размышления, идеи, осмысления практики, можно уже сейчас. Объявляем конкурс докладов и ждем ваши заявки. Форматы мероприятий: Доклад 30 мин. (20 мин. доклад, 10 мин. дискуссия (доклад на 4 страницах, шрифт Times New Roman, 12 кегль). Доклад 45 мин. (30 мин. доклад, 15 мин. дискуссия (доклад на 6 страницах, шрифт Times New Roman, 12 кегль). Доклад 60 мин. (45 мин. доклад, 50 мин. дискуссия (доклад на 9 страницах, шрифт Times New Roman, 12 кегль). Доклад-дебют для студентов и начинающих практиков (10 мин. доклад, 5 мин. дискуссия (доклад на 2 страницах, шрифт Times New Roman, 12 кегль). Дискуссия 45 мин. Вступительный тезис ведущего, постановка проблемы. Заявки отправлять: Пехтеревой Светлане Анатольевне, spehtereva@rambler.ru Организационный взнос за участие в конференции с 15 февраля до 31 марта – 5 т.р.; члены СПП – 4 т.р. , студенты психоаналитических, психологических ВУЗов (требуется подтверждающий документ) – 4 т.р., докладчики – 4 т.р. (при оплата до 31 марта) с 1 апреля до 22 апреля – 6 т.р., члены СПП – 5 т.р., студенты психоаналитических, психологических ВУЗов (требуется подтверждающий документ) – 5 т.р. с 23 апреля до 24 апреля – 7 т.р., члены СПП – 6 т.р., студенты психоаналитических, психологических ВУЗов (требуется подтверждающий документ) – 6 т.р. Реквизиты для оплаты: СРОО “СПП” Расчётный счёт: 40703810416540001256 Банк: УРАЛЬСКИЙ БАНК ПАО СБЕРБАНК БИК: 046577674 Кор. Cчёт: 30101810500000000674 ОГРН: 1176600001775 ИНН: 6671075125 КПП: 667101001 ВАЖНО! Чек об оплате с комментарием “Взнос за конференция “Фамилия участника” направлять Черемных Нине Владимировне на почту почту Virt.psiholog@mail.ru или messenger
×
×
  • Создать...